Perspectivas y debates acerca de la formación profesional, las capacidades, y las perspectivas de innovación

Abstract

This paper provides an overview of the theoretical perspectives and key debates regarding the role and contribution of the vocational education and training system (VET) and vocationally RESUMENEste artículo proporciona una visión general de las perspectivas teóricas y debates clave en relación con el papel y la contribución de la educación y el sistema de formación profesional (FP) a la innovación técnica. Se consideran las contribuciones a estos debates, a partir de los estudios de innovación, la investigación sobre variedades de capitalismo, la teoría neoclásica del capital humano y la disciplina de la organización del trabajo. Las diferencias entre los sistemas nacionales de FP se han relacionado con grandes disparidades en el nivel de cualificación y de 'skills', que a su vez constituyen un factor importante en la determinación de las diferencias en los patrones de innovación y de desempeño económico en las economías avanzadas. El artículo concluye abordando las barreras existentes a la contribución de la EFP a la innovación para la resolución de futuros retos sociales y económicos.Palabras clave: Formación Profesional, competencias, innovación, fuerza de trabajo técnica.

Innovación: una perspectiva sociológica

“…Funciona también como un indicador de futuras capacidades, lo que facilita el acceso y al mundo del trabajo y a contactos sociales. A nivel agregado, los titulados que proporciona el sistema educativo a través de la formación profesional son considerados como el recurso primario para la innovación en la medida en que las sociedades del conocimiento descansan en fuerza de trabajo cualificada y flexible en una gran cantidad de sectores (Toner y Woolley, 2016). La educación superior es lo que proporciona al sistema de innovación titulados que actúan como "aceleradores" (Lundvall, 2008) que llevan los conocimientos a los lugares de trabajo.…”

¿Centros de Formación Profesionales unitarios o multi-funcionales?

“… Las instituciones del mercado de trabajo influyen notablemente en la configuración de los sistemas de FP (Lam y Lundvall, 2006;Toner, 2010Toner, y 2011Toner y Woolley. 2016).…”

The Contribution of Vocational Education and Training to Innovation and Growth

“…Therefore, a strong VET system presents one of several successful national paths for promoting innovation through education (Meuer, Rupietta, & Backes-Gellner, 2015;Toner & Woolley, 2016). This path builds on highly skilled dual apprenticeship-graduates with both the general and occupation-specific skills that enable them to participate in high-quality innovation activities (Meuer et al, 2015).…”