Prática Docente, Educação e Sociedade

Abstract

Resumo: O presente artigo é uma revisão bibliográfica sobre educação, trabalho e sociedade. Uma análise baseada m alguns estudos sobre a temática, procurando conhecer aspectos históricos, desde os primórdios da humanidade, divisão das sociedades em classes trabalhistas, movimentos sociais da política educacional, valorização dos trabalhos da educação, o reconhecimento e, a valorização do homem como sujeito no processo trabalhista e educativo. Tenta-se analisar a escola e sua relevância para uma efetiva transformação social. Constatou-se que é através da educação que se pode observar mudanças na sociedade, mesmo levando-se em conta, que se vive num mundo de constantes mudanças econômicas, sociais políticas e culturais e que, a informação possibilita uma bagagem cultural importante e necessária ao exercício da cidadania. Palavras-chave: Educação; Trabalho e Sociedade Teaching Practice, Education and SocietyAbstract: This article is a bibliographical review on education, work and society. An analysis based on some studies on the subject, seeking to know historical aspects, from the beginnings of humanity, dividing societies into labor classes, social movements of educational policy, valuing the work of education, recognition and appreciation of man as subject in the labor and educational process. It attempts to analyze the school and its relevance to an effective social transformation. It has been observed that it is through education that one can observe changes in society, even taking into account that one lives in a world of constant economic, social, political and cultural changes, and that information enables a cultural baggage important and necessary to the citizenship. Keywords: Education; Work and Society IntroduçãoNo Brasil a desvalorização dos trabalhadores é muito grande principalmente do ramo da educação onde tem suas raízes na divisão social do trabalho de acordo com o contexto histórico da sociedade brasileira.Este artigo tem como objetivo resgatar o reconhecimento e da importância e da contribuição dos trabalhadores da educação básica para o desenvolvimento do país como também da história da divisão do trabalho o seu desprestígio que sofreu na sua função por parte 1 Mestrado em Ciências da Educação pela Anne Sullivan Uiversity. Autor correspondente: