Presencia social e imagen pública de las enfermeras en el siglo XX (1915-1940)

Una investigación cualitativa: La creación del título de Enfermería en España (1915)

“…La política controlaba los diferentes aspectos de la vida, entre ellos la vida de las mujeres, mediante leyes que regulaban la educación y el trabajo. Por ello, las mujeres eran situadas en un plano de inferioridad y en desigualdad de oportunidades desde un marco legal, tanto para acceder al mundo laboral como a la educación (López Vallecillo, 2016).…”

“…Se crearon varias asociaciones de mujeres en la primera mitad del siglo XX, con el objetivo de dar fuerza, como La Asociación Nacional de Mujeres Españolas (ANME) o El Lyceum Club Femenino. Ambas querían buscar la ruptura del rol tradicional femenino, conseguir el voto, reformar el código civil y la igualdad femenina (López Vallecillo, 2016).…”

Percepción sobre el currículo de la Escuela de auxiliares de enfermería del Hospital Militar Central (Bogotá) por parte de sus estudiantes, docentes, directivos y egresados

“…En toda Europa, las escuelas de enfermería eran, en sus inicios, dependientes de los hospitales donde se hacía docencia y se prestaba el servicio de salud; los cursos se realizaban por iniciativa de médicos o religiosas, y bajo este mismo modelo educativo se establecieron también las escuelas de enfermería en Estados Unidos (López Vallecillo, 2016).…”

Heroínas con capa de enfermera. Paralelismo entre los cuidados bélicos de Florence Nightingale y Carmen Angoloti

“…Detrás de cada guerra, de cada batalla, se ha ido desarrollando un despliegue sociosanitario, que ha ido evolucionando y mejorando con el pasar de los siglos. Estas actuaciones han sido posibles en muchas ocasiones por la presencia de enfermeras referentes como Florence Nightingale o Carmen Angoloti, que con su lucha incansable por la protección de la vida humana rompieron barreras para luchar por una profesión necesaria, que ayudaba a salvar las vidas de miles de personas (López, 2016).…”