Principals' perceptions on the practice of distributed leadership: a quantitative study

Abstract

RESUMO:O objetivo deste artigo é descrever as práticas de liderança distribuída (DLP) para conhecer a visão dos diretores dos centros de ensino primário da Comunidade de Madrid, Espanha. Foi enquadrado em uma metodologia quantitativa e um estudo descritivo, com um teste piloto, também foi construído e validado o questionário ad hoc "Práticas de liderança distribuída da Escola Principal", que permite coletar a percepção de desenvolver os diretores (como) no contexto estudado, e conhecer a relevância que lhes atribuem. Os resultados encontrados são muito amplos e correspondem ao conjunto de diretores (como) pesquisados. Esta pesquisa apresenta os resultados do DLP, que se refere às respostas dadas pelo grupo de diretores da escola, em uma das quatro dimensões (DLP, Decisões Comparadas, Missão, Visão e Desenvolvimento Profissional). PALAVRAS-CHAVE:Liderança distribuída. Diretores. Estudo quantitativo. Escolas primárias. RESUMEN. El objetivo de este trabajo es describir las prácticas de liderazgo distribuido (DLP) para conocer la visión de los directores de los centros de educación