Processo de Desenvolvimento de Software Educacional: proposta e experimentação

Abstract

Pode-se dizer que praticamente todas as partes da sociedade têm sido atingidas pelosavanços tecnológicos. Estudos em informática na educação demonstram que o computadorpode potencializar o aprendizado em vários aspectos. Entretanto, desenvolver um softwareeducacional (SE) que supra todas as necessidades de uma perspectiva pedagógica, é uma tarefaárdua, tendo em vista que para isto é necessário seguir uma série de etapas para que o mesmoatinja inteiramente seu objetivo. Este artigo apresenta uma metodologia de desenvolvimento desoftware educacional, uma vez que a construção de um SE aborda questões específicas quediferem dos sistemas tradicionais e, portanto, devem ser consideradas em sua concepção.

Avaliação Dos Principais Critérios De Desempenho De Terceirização De Ti Para a Gestão Contratual Em Empresas Públicas: Uma Revisão Bibliométrica

“…Quadro 1: Tipos de Materiais Educacionais Digitais Fonte: MARTINS, 2008;MEIRELLES, 2007;MOORE, KEARSLEY, 2007;TORREZAN;BEHAR, 2009, TRACTENBERG, 2009 4.2 Processo de Desenvolvimento de Software Educacional proposto por BENITTI et al, 2005 Benitti (BENITTI et al, 2005) apresenta uma proposta de processo de desenvolvimento de software educacional constituída de quatro etapas principais: 1) concepção, 2) elaboração, 3) finalização e 4) viabilização.…”

Tecnologias Emergentes: Sistemas Baseados Em Radiofrequência (Rfid) Para Gestão De Estoques

“…Como as áreas de conhecimento da equipe são distintas, os profissionais possuem linguagens próprias. Sendo assim, fazse necessário estabelecer diálogos entre os diferentes conhecimentos, para nivelar a linguagem dos envolvidos, entrecruzar conhecimentos e moldar um processo formativo único (BENITTI et al, 2005).…”

“…As etapas propostas por Benitti e colaboradores (BENITTI et al, 2005), destacadas anteriormente, podem ser assim resumidas:…”

MatLibras: um jogo para crianças surdas exercitarem as quatro operações básicas da matemática

“…De acordo com [BENITTI et al 2005], as etapas de desenvolvimento de um SE são fundamentadas em conceitos computacionais e educacionais, visando um produto de qualidade, que são:…”