Processo de enfermagem na saúde mental

Borges, Liliane Taveira Damasceno; Wanderley, Tatiana Peres Santana Porto; Nobre, Isabelle Rebelo Simões; Costa, Simone Sampaio da; Batello, Guiomar Virgínia Vilela Assunção de Toledo

doi:10.34119/bjhrv3n1-030

BJHR

2020

DOI: 10.34119/bjhrv3n1-030

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Processo de enfermagem na saúde mental

Liliane Taveira Damasceno Borges

Tatiana Peres Santana Porto Wanderley

Isabelle Rebelo Simões Nobre

et al.

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Avaliação Da Ansiedade Pré E Pós-Intervenção Mediada Por Um Jogo De Tabuleiro Em Adolescentes

Carvalho da Silva,

Santos de Andrade,

Nunes Barbosa

2024

Rev. Enferm. Atual In Derme

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Objetivo: Avaliar níveis de ansiedade pré e pós-aplicação de um jogo de tabuleiro (intervenção NIC), por meio de indicadores de classificação de resultados de enfermagem NOC. Métodos: A coleta de dados ocorreu no período de novembro de 2022 a março de 2023. Participaram da intervenção, adolescentes escolares com média de idade de 16,1 anos, matriculados em uma instituição de ensino básico, técnico e tecnológico com diagnóstico de enfermagem de ansiedade conforme características definidoras de NANDA-I. Com relação à análise quantitativa utilizou-se o Generalized Estimating Equations (GEE) para comparação dos escores dos indicadores NOC, em que foram calculados a média e o desvio padrão. O nível de significância adotado foi de 5% (p < 0,05). Resultados: Houve diferenças significativas nos indicadores da escala de “nível de ansiedade”, quando avaliados no pós-jogo imediato, e num follow up de três meses pós-jogo. Para a escala de “autocontrole de ansiedade” as diferenças concentraram-se no aumento dos escores dos indicadores de “utilização de estratégias de enfrentamento” e de “manutenção do sono adequado” na avaliação de pós-jogo imediato. Conclusão: O jogo “Acalmix” promoveu diminuição do nível de ansiedade e aumentou a utilização de estratégias de enfrentamento desta pelos adolescentes estudados. O jogo pode ser considerado uma intervenção eficaz nos atendimentos do enfermeiro escolar.

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Avaliação Da Ansiedade Pré E Pós-Intervenção Mediada Por Um Jogo De Tabuleiro Em Adolescentes

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