Produção acadêmica na UENF relacionada à autorregulação da aprendizagem

Abstract

FREITAS, M. C. D. D. B. Desempenho na escrita de redação e a crença de autoeficácia: um estudo com pré-vestibulandos em Campos dos Goytacazes. 2016. 108 p. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem). Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Campos dos Goytacazes, 2016. GOLIATH, W. B. O discurso do professor como estímulo a habilidades metacognitivas para alunos iniciantes na aprendizagem da língua inglesa -um estudo de caso. 2009. 125 p. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem). Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Campos dos Goytacazes, 2009. GOMES, F. R. G. A percepção das crenças de autoeficácia de professores de alunos residentes em instituições de acolhimento: um estudo de caso em uma escola da rede pública. 2021. 156 p. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem). Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Campos dos Goytacazes, 2021.