Produção científica em saúde da população LGBTQIA+: uma análise crítica do conteúdo da literatura

Abstract

Resumo Esta pesquisa traz em seu escopo a análise do potencial estigmatizador do conteúdo de estudos direcionados à população LGBTQIA+ indexados na plataforma PubMed. Por meio de uma ampla e sistemática pesquisa bibliográfica foram identificados e incluídos, respectivamente, 821 e 334 (40,68%) artigos, dos quais foram extraídos 1838 descritores. Da análise dos dados coletados foram identificados as maiores prevalências dos descritores “men having sex with man” (192 repetições) e “HIV” (98 repetições). Sendo assim, o percurso analítico das informações levantadas refletiu que a população LGBTQIA+ é essencialmente designada como “homens que fazem sexo com outros homens e soropositivos”. Este estudo traz, portanto, a presença de características estigmatizantes nos estudos direcionados à população LGBTQIA+. Contudo, cabe destacar que o resultado encontrado é subsídio para o fortalecimento de uma perspectiva crítica de um fazer científico mais humanizado e direcionado às especificidades e necessidades da população LGBTQIA+.

Effects of an educational intervention with nursing professionals on approaches to hospitalized smokers: a quasi-experimental study

“…Among the patients, 604 (53.5%) were male with a mean age of these patients was 58.2 ± 17.4 years and the median number of days of hospitalization was 8.2 (4. [1][2][3][4][5][6][7][8][9][10][11][12][13][14][15]. Regarding participants' smoking status, 80 (7.1%) were smokers and 85 (7.5%) smokers were smokers in abstinence.…”

“…Faced with atypical situations that health institutions have been experiencing as a result of the coronavirus pandemic, the online teaching modality introduction has proved to be relevant (12) . Specifically in the context of continuous training of professionals about smoking, isolated strategies of distance education have been shown to be effective in terms of the teachinglearning process (13)(14)(15) , since it is an important tool for raising awareness of the nursing team on the subject (11) .…”

Efeitos de uma intervenção educativa com profissionais de enfermagem sobre abordagens ao paciente tabagista: estudo quase-experimental

“…Frente às situações atípicas que as instituições de saúde têm vivido em decorrência da pandemia do coronavírus, a introdução da modalidade de ensino realizada de forma online tem se mostrado pertinente (12) . Especificamente no contexto da capacitação continuada de profissionais acerca do tabagismo, estratégias isoladas de EAD demonstraram ser eficazes quanto ao processo ensino-aprendizagem (13)(14)(15) , visto que é uma importante ferramenta para a sensibilização da equipe de enfermagem sobre o tema (11) .…”