2020
DOI: 10.21527/2179-1309.2020.111.259-271
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Progresión De Las Ideas Del Profesorado en Formación Sobre Las Prácticas De Campo en Una Secuencia De Aprendizaje

Abstract: Las Prácticas de Campo adquieren un valor especial en la enseñanza y aprendizaje de la Biología pues permiten al alumnado abordar su objeto de estudio, «lo vivo», lo más cerca posible a sus condiciones naturales, con una perspectiva sistémica y holística que les permite comprender la relaciones que conforman el fenómeno viviente en conjunto con su ambiente, así como potenciar el aprendizaje del conocimiento biológico, destrezas y habilidades del trabajo de campo y sobre todo favorece la adquisición de actitude… Show more

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