Propiedades psicométricas del test de competencias motoras Bruininks Oseretsky en versión corta para niños entre 4 y 7 años en Chía y Bogotá, D.C., Colombia

Abstract

<p class="p1"><strong>Antecedentes.</strong> Existen importantes pruebas de valoración que miden habilidades o competencias motoras en el niño; a pesar de ello y teniendo presente que la intervención debe basarse en la rigurosidad que exigen los procesos de evaluación del movimiento corporal humano, Colombia carece de estudios que demuestren la validez y confiabilidad de un test de medición que permita emitir un juicio valorativo relacionado con las competencias motoras infantiles. </p><p class="p1"><strong>Objetivo.</strong> El presente estudio se centró en determinar las propiedades psicométricas del test de competencias motoras Bruininks Oseretsky segunda edición (BOT 2). </p><p class="p1"><strong>Materiales y métodos.</strong> Se realizó una evaluación de pruebas diagnósticas con 24 niños aparentemente sanos, de ambos géneros, entre 4 y 7 años y residentes en las ciudades de Chía y Bogotá, D.C. La evaluación fue realizada por tres evaluadores expertos: el análisis para consistencia interna se realizó utilizando el coeficiente Alfa de Cronbach; el análisis de reproducibilidad se estableció a través del coeficiente de correlación intraclase (CCI) y para el análisis de la validez concurrente se utilizó el coeficiente de correlación de Pearson, considerando α=0.05. </p><p class="p1"><strong>Resultados.</strong> Para la totalidad de las pruebas se encontraron altos índices de confiabilidad y validez. </p><p class="p1"><strong>Conclusiones. </strong>El BOT 2 es un instrumento válido y confiable que puede ser utilizado para la evaluación e identificación del nivel de desarrollo en que se encuentran las competencias motoras del niño.</p>

Developmental Coordination Disorder (DCD): Relevance for clinical psychologists in Europe

“…The BOT-2 was designed in English as a motor competency test for broader populations among children from 4 to young adults of 21 years old, and available in German ( Blank et al, 2014 ), and Spanish (validated for 4-7 years old children by Serrano-Gómez and Correa-Bautista, 2015 ). The BOT-2 can reportedly be used to diagnose individuals of any language group, because it uses motor-skill games independent of language ( Baharudin et al, 2020 ), however, its norms should be extended beyond what is now exclusively based on US norms.…”

Capacidades perceptivo-motrices en niños de Preescolar y Básica Primaria

“…Así mismo, es pertinente a temprana edad contar con una evaluación objetiva para una identificación y prevención de alteraciones o discrepancias que puedan poseer a nivel motriz los infantes (16). En general, se han encontrado diferentes estudios, por ejemplo, algunos hechos en Bogotá (17), en Barranquilla (18), en Manizales (19) y en Boyacá (20,21), que utilizaron test o baterías que han sido diseñadas y validadas en población norteamericana, española y brasileña, más no para población colombiana. De esta manera, se hace relevante evaluar con herramientas acordes al contexto, lo que permitirá a su vez realizar planeaciones de acuerdo con las necesidades y características de los estudiantes con propósitos claros, coherentes y prevaleciendo el desarrollo evolutivo según la edad.…”