Prototipo de control de entrada y salida para el parqueadero de UNIANDES – Quevedo.

Abstract

<jats:p>En la Universidad Regional Autónoma de los Andes, se elaboró un proyecto cuyo propósito fue mejorar el control de entrada y salida de vehículos del parqueadero principal de UNIANDES-Quevedo, enfocada en el desarrollo del proyecto es muy importante conocer el problema que se encuentra dentro del control del parqueadero, proceso llevado a cabo de manera física. Se hace una revisión bibliográfica sobre las bases teóricas de la investigación ya que es muy importante aclarar los principales temas con lo que trabajamos en el desarrollo del proyecto, se explica la metodología más adecuada para el desarrollo de la propuesta técnica, poniendo en práctica nuestros conocimientos de investigación científica adquiridos, y desarrollamos la propuesta que dará una solución tecnológica a la problemática planteada.</jats:p>

Sistema inteligente para el reconocimiento de figuras geométricas basado en Python con Raspberry PI

“…El desarrollo actual de la ciencia y la tecnología ha condicionado importantes, aceleradas y trascendentes dinámicas de carácter social, económico que se sustentan en la implementación de los adelantos tecnológicos. Los procesos de formación profesional que ocurren al interior de las universidades no han podido sustraerse de estas corrientes de cambio y con celeridad van asumiendo metodologías, artefactos y paradigmas cada vez más imbricados con el software, la inteligencia artificial, la robótica y las nano tecnologías (Albarracín-Zambrano, et al, 2020).…”

Diseño de un túnel de desinfección automatizada para prevenir COVID-19 en UNIANDES, Quevedo

“…Desde el aspecto tecnológico, los componentes del túnel de desinfección, deben estar basados en materiales de bajo impacto al medio ambiente (Enshassi, et al, 2014) cumpliendo con un principio de responsabilidad social empresarial (Pérez-Espinoza, et al, 2016), creándose prototipos que pueden ser empleados efectivamente en la sede de UNIANDES-Quevedo como prueba para ser desarrollados posteriormente con la intención de favorecer la economía nacional (Albarracín-Zambrano, et al, 2020), contribuyendo a promover una formación significativa en los estudiantes al unirse el aprendizaje teórico con el práctico (Molina-Chalacan, et al, 2020).…”