Questionner les traces d’activités en ligne pour mieux comprendre l’expérience d’apprentissage des étudiants

Abstract

Questionner les traces d'activités en ligne pour mieux comprendre l'expérienc... Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, 34(3) | 2018 Questionner les traces d'activités en ligne pour mieux comprendre l'expérienc...

Quels usages des outils de communication dans un MOOC selon les profils des participants ?

“…Les « traces » laissées par les utilisateurs dans les espaces de communication peuvent être enregistrées et exploitées a posteriori. Cette analyse (learning analytics) permet ainsi de mieux comprendre les comportements des apprenants évoluant dans un dispositif d'apprentissage (Boumazguida et al, 2018). L'analyse de l'utilisation de ces outils communicationnels peut se révéler particulièrement riche sur le plan pédagogique pour l'enseignant-chercheur en contexte d'enseignement supérieur.…”