“…no es dialógica y que veremos primero a través de la historia(BORTONI-RICARDO, 2008;FERRARO, 2012).Vilas-Boas, Holanda e Castro (2019, p.144 14 ), dejan claro que el analfabetismo "[…] deixa raízes profundas em um processo histórico de formação da sociedade brasileira".Bajo estas condiciones de base, se pusieron en marcha varios programas, planes y campañas en actividades como las políticas públicas para suprimir el analfabetismo en el Brasil en su período republicano (BRAGA; MAZZEU, 2017).Podemos citar: Liga Brasileña contra el Analfabetismo, a partir de 1915; Campaña de Educación de Jóvenes y Adultos (CEAA), de 1947 a 1963; Campaña Nacional de Educación Rural (CNER), de 1952 a 1963; Campaña Nacional de Erradicación del Analfabetismo (CNEA), a partir de 1958; Movimiento de Cultura Popular (MCP), a partir de 1960; Movimiento de Educación Básica (MEB), a partir de 1961; Campaña Pé no Chão también aprende a leer, de 1961; Programa Nacional de Alfabetización, de 1964 y Movimiento Brasileiro de Alfabetización (MOBRAL), propuestas de alfabetización durante el régimen militar, de 1967 a 1985; Educación para jóvenes y Adultos, de 1988 con la Constitución Federal; Programa Brasil Alfabetizado, 2003; y el Programa más alfabetización (2018).…”