Rase 15 (3)

Abstract

Revista de Sociología de la Educación rase Volumen 15, n.º 3, septiembre 2022 http://ojs.uv.es/rase Artículos Àngels Torrelles MonTanuy. Interculturalidad en las políticas educativas españolas en el siglo xxi: legislación y planes de las comunidades autónomas elisa Velasco, Mar Venegas y KiKo sánchez. La formación inicial del profesorado de Secundaria: vacíos y retos para trabajar los problemas sociales del alumnado. El caso de Andalucía Francisco casTillo-eslaVa, sergio Moldes-anaya, nayla FusTer, Mariano sánchez, Jose María garcía de diego y henar Baldán. In the Face of Uncertainty, Peer-Training: Lessons from a Group Strategy Undertaken by Sociology Faculty During the Pandemic ricard calVo PaloMares, Juli anToni aguado hernández, enric sigalaT signes y raúl Payá casTiBlanque. Importancia de la regulación oficial en la vinculación académico-profesional: el caso de las técnicas de auditoría (primeros resultados) lorena Valencia-gálVez, raynier hernández-arenciBia, carlos andrade-guzMán y Francisca Flores-FuenTes. Maternidad y educación superior en Chile: explorando los significados de las experiencias estudiantiles