Recurso Educacional Digital (RED) para os anos iniciais do Ensino Fundamental aspectos pedagógicos e a Base Nacional Comum Curricular

Abstract

Este estudo teve como objetivo compreender os aspectos pedagógicos envolvidos no desenvolvimento de um Recurso Educacional Digital (RED) de Língua Portuguesa, fundamentado nas habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). De natureza qualitativa, do tipo estudo de caso, a pesquisa parte do pressuposto de que é preciso aprofundar o desenvolvimento de RED a partir de aspectos de natureza pedagógica e não somente técnica. A pesquisa evidenciou elementos importantes do desenvolvimento pedagógico, como: Alinhamento teórico, Intencionalidade pedagógica e Consistência técnico-pedagógica. Esses aspectos devem ser considerados no desenvolvimento de RED, como parte primordial do desenvolvimento de recursos.

Um Mapeamento Sistemático sobre Recursos Educacionais Digitais na Educação Básica

“…RED são considerados poderosas ferramentas de apoio, baseadas em TDIC, aos processos de ensino-aprendizagem. RED podem ser compreendidos como aplicativos, mídias, softwares e Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA) que possuem potencial para apoiar, enriquecer e/ou mediar o processo de ensino-aprendizagem, bem como podem ser reutilizados e disponibilizados em repositórios digitais [Amiel and Soares 2015, Batista et al 2017, Hitzschky et al 2020b, Wiley 2000.…”