Regras de inferência e teorias científicas: duas propostas de soluções lógico-probabilísticas para a afirmação do consequente na verificação de teorias e algumas aplicações no ensino de ciências

Abstract

I Introdução I.1 Motivação I.2 Objetivos IV.6.e Grandezas, unidades e a homogeneidade das equações da Física V Reflexões finais V.1 Razão, emoção, fé e intuição: há espaço para todas V.2 Racionalizar cabe apenas no "mundo dos cientistas" e nas aulas de ciências? V.3 O ensino de Ciências Referências Bibliográficas 2 Agradecimentos Em primeiro lugar, agradeço a Deus, o Referencial diante do qual todo pensamento, toda razão e toda verdade se estabelecem (O Logos estava, desde o Princípio, voltado para Deus-João 1:1), sem o Qual nenhuma ontologia poderia ter sentido, sem Quem as Leis da razão, as regras de inferência da Lógica ou os princípios fundamentais que regem o Universo não teriam qualquer chance de existência, Aquele que É (Êxodo 3:14), porque tão indescritível Entidade nem sequer pode ser reduzido a dizermos "Ele(a) existe", porque é pouco atribuir existência Àquele(a) que é o próprio mantenedor e a causa da própria Existência. Se é difícil o saber humano alcançar o mistério de como podem mente e consciência emergirem da matéria, é porque possivelmente invertemos o sentido das coisas quando, na verdade, bem pode ser que espaço, tempo, matéria e energia tenham emergido a partir de uma Mente ou Consciência atemporais e que precedem, por Sua própria natureza eterna, tudo o mais que existe. A Tal Ser que a razão acusa, que a intuição reconhece e que a emoção acolhe no fenômeno que tão falsamente chamamos de "fé", dedico tudo o que sou, agradeço tudo o que possuo, porque eu O(A) amo e nem poderia ser diferente. Em segundo lugar, agradeço a toda a minha família: minha mãe, meu pai, minha irmã e minha esposa. Amo cada um de maneira muito especial! Agradeço muito aos amigos, colegas, pessoal da USP (amigos, companheiros de estudos, funcionários, professores e colegas do Corredor do Ensino) e irmãos da Igreja, incluindo: professores João Zanetic (com gratidão e carinho imensos),