Relação do tempo de treinamento e autoeficácia com o autoconceito e a qualidade de vida em jovens escolares de Basquetebol

Abstract

O estudo objetivou analisar a relação do tempo de treinamento e da autoeficácia com o autoconceito e a qualidade de vida em jovens escolares de Basquetebol. Foram avaliadas as respostas de 197 alunos/atletas de 12 a 17 anos do sexo feminino e masculino de ambientes onde o basquetebol é ofertado na região de Curitiba, Paraná, tais como escolas, clubes e centros de ensino da prefeitura. Constatou-se escores altos para o autoconceito nos domínios de autonomia, financeiro e escola, como também na qualidade de vida geral, com relação ao tempo de treinamento. Conclui-se que existem diferenças do ponto de vista quantitativo, sugerindo que se possa contribuir para a percepção positiva da qualidade de vida, no autoconceito e na autoeficácia, sendo estes associados ao tempo de treinamento.

Perfil dos praticantes de basquetebol da quadra da Praça Rotary da cidade de Montes Claros-MG

“…A prática do basquetebol contribui para desenvolvimento motor, pessoal, social, pois melhora a coordenação, a orientação espacial, força, resistência, flexibilidade e tônus muscular (Freitas, 2022). Por esses benefícios, o basquetebol pode desempenhar um papel importante na vida de seus praticantes, principalmente pela capacidade de ser praticado esportiva e socialmente (Rocha et al, 2022) O basquete pode ser praticado em diversos espaços, como escolas, clubes, universidades, parques, quadras e praças públicas. Espaços públicos como quadras abertas têm ganhado adesão de praticantes de basquetebol, o que tem facilitado a propagação desse esporte.…”