Relações Dos Recursos Pessoais No Bem-Estar No Trabalho Em Professores Brasileiros Durante a Pandemia De Covid-19

Abstract

Em primeiro lugar, agradeço ao meu primeiro exemplo e maior inspiração na docência, minha mãe, Giovana Penha Scandiani Soave. Desde meus primeiros anos de vida, foi ela quem despertou minha curiosidade sobre as coisas do mundo e a paixão pelo conhecimento. Mãe dedicada e professora exemplar, me ensinou a ler e a escrever, além de tantas outras habilidades que foram úteis em todos os momentos da minha vida.Também não poderia deixar de agradecer ao meu amado pai, Romário Soave. Suas contribuições na minha formação como pessoa foram indispensáveis para suportar os desafios da vida acadêmica. Foi ele quem me ensinou que descansar é importante, e que é preciso ver sentido naquilo que faço. Sempre consciente da beleza e finitude da vida terrena, é dele que me lembro quando estou diante de uma dificuldade.Estendo meus agradecimentos aos meus irmãos, Laís e Filipe, aos meus bons amigos, que sabem quem são -e que sabem também que a essa altura já estarei cansada de tanto escrever -e ao meu companheiro, Danilo. Todos esses me deram suporte suficiente na empreitada de encarar a pós-graduação.Por último, mas definitivamente não menos importante, agradeço aos meus orientadores, Leonardo e Clarissa, que me proporcionaram uma experiência de orientação participativa, compassiva e motivadora. Sem eles eu definitivamente não teria chegado ao fim deste ciclo.Ao CNPq e à PUC-Rio pelos auxílios concedidos, sem os quais este trabalho não poderia ter sido realizado.O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior -Brasil -(CAPES) -Código de Financiamento 001. ResumoSoave, Letícia Scandiani; Martins, Leonardo Fernandes. Relações dos recursos pessoais no bem-estar no trabalho em professores brasileiros durante a pandemia de COVID-19. Rio de Janeiro, 2024. 86p.