Relações entre produtividade acadêmica e redes sociais entre pesquisadores da Ciência Psicológica

Neiva, Elaine Rabelo; Fussi, Carolina; Corradi, Ariane Agnes

doi:10.1590/1982-02752016000100009

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“…Em termos práticos é o "número de ligações direcionadas para o nó" (Scott, 2013, p.43). Com relação ao grau de entrada, este corresponde à soma das ligações que outros atores têm com um determinado ator, caracterizando seu prestígio, sua popularidade (Neiva;Fussi;Corradi, 2016).…”

Section: Resultsunclassified

“…A medida de centralidade de intermediação permite perceber "quanto um ator influencia na ligação entre outros pares de atores" e a depender do valor do grau da intermediação "pode representar uma posição favorecida do ator, já que controla trajetos de recursos e informações entre outros atores" (Neiva;Fussi;Corradi, 2016, p.86) desde que estes ao circularem na rede passem pelo seu caminho Schultz, 2015).…”

Section: Resultsunclassified

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Construção da competência de pensamento crítico na graduação em enfermagem na perspectiva de uma rede social de conhecimentos

Dias,

David,

Santos

et al. 2023

CLCS

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Objetivou-se analisar como se configura a rede social de conhecimentos tecida entre os colegas de uma mesma turma de acadêmicos de enfermagem de uma universidade pública, na perspectiva da construção da competência de pensamento crítico. Trata-se de um estudo de redes sociais, de abordagem qualitativa e quantitativa, desenvolvido em uma universidade estadual do interior da Bahia junto à vinte e cinco discentes de enfermagem. Para a coleta de dados e informações utilizou-se a técnica denominada membros de uma comunidade – members of the community” e a entrevista semiestruturada, tratados mediante o uso da metodologia de Análise de Redes Sociais e a técnica de Análise Temática de Conteúdo. Os resultados foram discutidos com base no referencial teórico das redes sociais e capital social em Bourdieu. Identificou-se que a rede estudada denominada “Rede de conhecimentos intraturma” sustenta-se estruturalmente no plano real (offline) por meio de encontros presenciais na universidade ou nos campos de prática e, no plano virtual (online), por meio principalmente do WhatsApp, Facebook, e-mail e chamadas de celular. Os cálculos das medidas de densidade, centralidade de grau de entrada e grau de saída e medidas de centralidade de intermediação possibilitou identificar uma baixa densidade, o ator central ou ator-chave e os atores intermediadores nessa rede. Identificou-se ainda um alto número de ligações diretas unidirecionais ou não recíprocas, e os assuntos ou conteúdos que mais circulam dentro dessa rede são: os conteúdos curriculares ministrados nas disciplinas; questões políticas; assuntos de família; e experiências vivenciadas em práticas de campo. Embora a rede estudada tenha evidenciado uma baixa densidade, impedindo um maior acúmulo de capital cultural, os resultados revelaram que as participantes trocavam e compartilhavam diversos assuntos, temas, informações ou conhecimentos, que contribuem sobremaneira para o desenvolvimento da competência de pensamento crítico dos seus integrantes.

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Section: Resultsunclassified

Construção da competência de pensamento crítico na graduação em enfermagem na perspectiva de uma rede social de conhecimentos

Dias,

David,

Santos

et al. 2023

CLCS

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“…Researchers without a doctorate degree can be integrated into internal research groups and scientific collaboration networks, which favors the development of research and the utilization of internal and external resources. Neiva et al (2016) highlight that collaboration with high-productivity researchers, positioning in collaboration networks, number and quality of relationships and efficiency of contacts are factors that influence productivity. The targeting of intellectual production to certain areas of knowledge denotes the current alignment of the HEI.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Indicators To Evaluate Research Efficiency in Higher Education Institutions

Nunes-Silva

Malacarne

De-Bortoli

2021

Int J Innov Educ Res

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The comparison of efficiency between Higher Education Institutions (HEIs) based on quantitative and absolute data, is it may not be the most honest way to establish efficiency levels. This study aims to propose indicators for evaluating efficiency in research to compose the management report of intangible assets in HEI. A search was performed in the SCOPUS bibliographic base to identify the intellectual production of the Federal University of Sergipe in the period from 1977 to 2019. The results demonstrate a positive trend in the growth of the volume of publications and that the intellectual production of the university is the result of its integration in national and international networks of scientific collaboration. A management report that aims to demonstrate the value of the university should accurately contemplate the intangible assets produced by it, which could be used as indicators of research efficiency. The disclosure of the value of intangible assets is a strategy to increase the value and credibility of the brand, but also a form of positive accountability to its maintainer and to society.

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“…This growth is part of a movement that is seeking relational, contextual, and systemic explanations for the current social configuration, rather than those that are individualistic, essentialist, and atomistic (Martes et al, 2006). Recent studies in Brazil have addressed diverse topics such as work, health, the solidarity economy and research networks, indicating the scope of this field (Andrade & David, 2016;Braga, Maciel, & Carvalho, 2018;Esteves, Pereira, & Spink, 2019;Macambira, Bastos, & Rossoni, 2015;Neiva, Fussi, & Corradi, 2016;Santos, Maciel, & Sato, 2014).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Análise de redes sociais informais de amizade, confiança e aprendizagem em um restaurante

et al. 2020

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Purpose – The objective of the research was to analyze informal social networks that are part of the informal organization of a restaurant, specifying relational and structural aspects of the networks of friendship, trust and learning established amongst its workers.Design/methodology/approach – The approach of Social Networks Analysis was used, which adopts as a principle the perspective that the actors and their actions are interdependent and they establish connections amongst themselves. The study counted on the participation of 24 workers from a restaurant in the city of Fortaleza-CE, Brazil, whose social networks were mapped and analyzed with the help of Ucinet and NetDraw software.Findings – As a result, it was found that informal networks are quite active in the restaurant. Their formation and functioning are part of the work culture of the informal organization, and do not necessarily have a direct association with formal positions and sectors. Informal organization assumes a certain independence from the formal structure, but not entirely, since the configuration of the friendship, trust and learning networks are associated with the dynamics of the restaurant's operation and the relevance of the activities performed by the workers.Originality/value – The research shows that the analysis of social networks allows a better understanding of the relationships established between workers, as well as the intermediated content, formation of informal groups, identification of actors who are leaders and mapping of information flows, contributing to the understanding of the informal organization of work.

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Relações entre produtividade acadêmica e redes sociais entre pesquisadores da Ciência Psicológica

Abstract: Estudos de Psicologia I Campinas I 33(1) I 83-94 I janeiro -março 2016

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Construção da competência de pensamento crítico na graduação em enfermagem na perspectiva de uma rede social de conhecimentos

Construção da competência de pensamento crítico na graduação em enfermagem na perspectiva de uma rede social de conhecimentos

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Análise de redes sociais informais de amizade, confiança e aprendizagem em um restaurante

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