Relatos de experiência e as articulações entre ensino, pesquisa e práticas profissionais

Abstract

Este editorial discute a relevância da modalidade “Relatos de Experiência” nas publicações no campo da saúde coletiva. São identificados aspectos que marcam o campo da formação em saúde, da pesquisa em saúde e das práticas de cuidado que dialogam diretamente com as potencialidades da escrita criativa e das descrições etnográficas. Destaca-se que os Relatos de Experiência constroem pontes sobre os hiatos que desafiam o campo da saúde, tais como a relação entre ensino e serviço, pesquisa e intervenção, teoria e prática, e outros. Enfatizamos sua relação com os problemas de campo, métodos e teorias, recordando que é uma versão da história sobre algo que aconteceu, com embasamento teórico e habilidade de convidar à experimentação - mesmo que imaginativa, dos passados, como uma mostra de vivências, experiências e pesquisas realizadas, com a intencionalidade de relatar o que ocorreu, fomentando o pensamento e a ação do pesquisar. Finalizamos discutindo o perfil dos relatos publicados neste número, ressaltando a presença de autoras/es de 15 Estados, das 5 regiões do Brasil.

Dispositivos Inalatórios Pressurizados

“…Tratou-se de um estudo descritivo, de abordagem qualitativa, do tipo relato de experiência (FERLA et al, 2021), no qual foram descritas as etapas de elaboração de MEAs para orientação no uso de DIPs e na confecção, uso e limpeza de espaçadores industrializados e artesanais para pacientes com diagnóstico de asma. Esses materiais foram idealizados e criados por discentes e docentes do Programa de Pós-graduação em Assistência Farmacêutica (PPGASFAR/UFRGS) e da Faculdade de Farmácia (FACFAR/UFRGS).…”