REMAR: Uma Plataforma de Apoio à Publicação e Customização de Jogos Educacionais Abertos

Abstract

Resumo. Este trabalho apresenta a plataforma REMAR que tem como objetivo facilitar a construção e ampliar o reuso efetivo de recursos educacionais abertos (REA), mais especificamente, os jogos educacionais. A plataforma oferece um conjunto de ferramentas que possibilitam: (i) a publicação de modelos de jogos customizáveis com a licença aberta Creative Commons; (ii) a customização de jogos por professores ou alunos, a partir dos modelos de jogos educacionais publicados; (iii) a integração com repositórios digitais para a publicação e busca de itens de customização; (iv) a geração de versões dos jogos customizados para diferentes plataformas (web, desktop, móvel); (v) acompanhamento do progresso dos alunos durante o uso dos jogos educacionais.Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=VQTO3txJbM4 Introdução A produção de materiais didáticos em diferentes formatos, usando e integrando diferentes mídias e tecnologias é uma das recomendações dos Referenciais de Qualidade para a Educação Superior a Distância 1 e tem sido fortemente incentivada no escopo da Universidade Aberta do Brasil (UAB). Dessa forma, o desenvolvimento e o compartilhamento dos denominados Recursos Educacionais Abertos (REA) devem ser amplamente promovidos e apoiados.O desenvolvimento desses recursos envolve um processo bastante dispendioso e requer o trabalho de uma equipe especializada e com diferentes habilidades, sobretudo quando consideramos os recursos educacionais interativos como as simulações e os jogos digitais. Dessa forma, é premente que estes materiais didáticos sejam projetados, desenvolvidos, compartilhados e licenciados como recursos educacionais abertos (REA), ou seja, recursos abertos para uso, reuso, adaptação e redistribuição, sem necessidade de autorização adicional dos autores.No entanto, o efetivo reuso de um REA envolve questões que vão além de sua disponibilização sob licenças menos restritivas como o Creative Commons, considerando que muitas vezes, apesar de abertos, esses recursos são disponibilizados em formatos que 1 Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/legislacao/refead1.pdf.

Alfabetização Midiática e Informacional na formação do professor

“…A atividade foi proposta por nosso grupo de trabalho, composto por quatro estudantes da disciplina Inovação e Novas Tecnologias em Educação, e foi desenvolvida com o auxílio da plataforma educativa Edmodo ( plataforma por ser simples e de fácil acesso pelo computador ou celular, disponível online ou por aplicativo. Elegemos a REMAR (Beder et al, 2017), uma plataforma de apoio à publicação e customização de jogos educacionais ab debate acerca dos jogos digitais como ferramentas que podem enriquecer significativamente o processo ensino e aprendizagem. O grupo customizou e publicou um jogo que foi disponibilizado para os alunos e professores da disciplina.…”

“…Optamos por essa plataforma por ser simples e de fácil acesso pelo computador ou celular, disponível online ou por aplicativo. Elegemos a REMAR (Beder et al, 2017) contornando propensões e situações adversas no percurso das instituições escolares. Os autores relacionam a inovação e as intenções q [...] a intencionalidade é um traço fundamental de uma inovação que a expectativa de mudança põe em relevo.…”

“…Destacam-se nesta definição a utilização desses recursos em processos de ensino aprendizagem e a forma de licenciamento aberta, que permite que esses mate utilizados, adaptados, remixados e redistribuídos por No contexto da formação de professores, a pautados em propriedades deinteratividade dos REA,precisa ser amplamente promovida e apoiada Neste âmbito, a plataforma REMAR Abertos na Rede é uma proposta para educadores de diferentes áreas, pois visa favorecer o reuso de REA, mais especificamente jogos educacionais, viabilizando não apenas o uso, reuso e redistribuição, mas também a adaptação desses recursos para produção de conhecimento onde o uso de novas mídias perme educativas" (Amiel & Amaral, 2013, p.4) Abertos na Rede é uma proposta para educadores de diferentes áreas, pois visa o reuso de REA, mais especificamente jogos educacionais, viabilizando não apenas o uso, reuso e redistribuição, mas também a adaptação desses recursos para atender necessidades de diferentes professores em contextos diversos (Beder et al, 2017).Autilização da plataforma REMAR efetivo reuso de REA, instânciascustomizadas de jogos educacionais, com licença aberta e em várias plataformas.…”