Selective Attention (SA) and Perceptual Inhibition (PI) Throughout the Lifespan

Introzzi, M. I; López Ramón, M.F; García, M. J; Zamora, E.V; Musso, M.; Richard´s, M.

doi:10.1080/15248372.2024.2325014

Journal of Cognition and Development

2024

DOI: 10.1080/15248372.2024.2325014

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Selective Attention (SA) and Perceptual Inhibition (PI) Throughout the Lifespan

M. I Introzzi,

M.F López Ramón,

M. J García

et al.

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Attentional skills, developmental areas, and phonological awareness in children aged 5–6 years

Lerma Castaño,

Palacios Córdoba,

Espinel Católico

et al. 2024

Cognitive Development

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Attentional skills, developmental areas, and phonological awareness in children aged 5–6 years

Lerma Castaño,

Palacios Córdoba,

Espinel Católico

et al. 2024

Cognitive Development

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Desempeño cognitivo en la adultez y vejez: Explorando la dinámica entre flexibilidad cognitiva y reserva cognitiva

Ferreyra,

Bario,

Krzemien

et al. 2024

RPSI

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Es creciente el interés en la investigación sobre el impacto positivo que tiene la reserva cognitiva en el desempeño ejecutivo. El objetivo de este estudio es describir y comparar la flexibilidad cognitiva (FC) según el nivel de reserva cognitiva (RC) en dos grupos etarios: 50 adultos y 50 personas mayores, de ambos sexos de la ciudad de Mar del Plata. Se implementó un diseño correlacional transversal, con hipótesis de diferencia de grupos. Los instrumentos utilizados fueron el Examen Cognitivo de Addenbrooke-III, el Cuestionario de Reserva Cognitiva, el test CAMBIOS y el Cuestionario de datos socioeducativos. Los resultados serán útiles para evaluar la FC y obtener valores normativos para la población adulta y mayor en nuestra región. El estudio evidenció una correlación positiva entre la RC y el desempeño en FC en ambos grupos. Se encontró que los adultos poseen un mejor desempeño en FC frente a los adultos mayores. Además, aquellos con una RC más alta mostraron un mejor desempeño en FC que aquellos con una RC más baja, lo que sugiere que la RC está asociada con un mayor nivel de FC, independientemente de la edad.

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Attentional skills, developmental areas, and phonological awareness in children aged 5–6 years

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Desempeño cognitivo en la adultez y vejez: Explorando la dinámica entre flexibilidad cognitiva y reserva cognitiva

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