Self Regulation, Emotional Intelligence With Character Building In Elementary School

Siregar, Yulia Elfrida Yanty; Zulela, M S; Prayuningtyas, A W; Rachmadtullah, Reza; Pohan, Nirwana

doi:10.2991/acec-18.2018.72

Cited by 21 publications

(16 citation statements)

References 16 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Efek yang mungkin saja tidak terlihat secara langsung adalah karakter dan kemampuan bersosialisasi peserta didik yang bermuara pada self regulated learning (SRL) dari proses pembelajaran daring selama masa pandemi covid-19. SLR ini merupakan kemampuan peserta didik untuk mengelola belajarnya sendiri yang mengacu pada kemampuan untuk merubah perilaku seseorang (Siregar et al, 2018).…”

Section: Pembahasanunclassified

Realita Transformasi Digital Pendidikan di Sekolah Dasar Selama Pandemi Covid-19

Muskania¹,

Ms²

2021

JPDN

View full text Add to dashboard Cite

Pendidikan merupakan usaha sadar yang dilakukan untuk memberikan pengalaman belajar bagi peserta didik. Pengalaman ini terdiri dari aspek kognitif, afektif, dan psikomotor. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keadaan pendidikan di sekolah dasar pada masa pandemi covid-19. Dalam keadaan darurat covid-19, pemerintah mengeluarkan kebijakan tentang pembelajaran jarak jauh dan daring agar peserta didik dapat belajar walaupun dalam keadaan social distancing. Tranformasi digital guru dan peserta didik merupakan dampak dari proses pembelajaran selama covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Sumber data adalah guru dan peserta didik di SD/MI yang dipilih secara purposive sampling. Teknik yang digunakan adalah teknik wawancara dan observasi dengan instrumen lembar wawancara dan catatan lapangan terhadap realita pelaksanaan pendidikan di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 80,8% proses pembelajaran yang berlangsung bagi peserta didik kelas rendah sepenuhnya dikendalikan oleh orang tua, sedangkan pada kelas tinggi proses pembelajaran secara daring dan jarak jauh tidak seperti pembelajaran formal yang seharusnya. Hasil penelitian ini memberikan gambaran bahwa realita pendidikan dasar di Indonesia belum siap dari segi sumber daya manusia, dan teknologi khususnya pada daerah 3T.

show abstract

Section: Pembahasanunclassified

Realita Transformasi Digital Pendidikan di Sekolah Dasar Selama Pandemi Covid-19

Muskania¹,

Ms²

2021

JPDN

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Dampak yang mungkin tidak terlihat secara langsung adalah karakter dan keterampilan sosial siswa yang menyebabkan terjadinya self regulated learning (SRL) dari proses pembelajaran online selama pandemi Covid-19. Pembelajaran dilakukan sendiri oleh siswa adalah kemampuan siswa untuk mengelola pembelajarannya sendiri yang mengacu pada kemampuan untuk mengubah perilaku seseorang (Siregar et al, 2018).…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Google Classroom Sebagai Solusi Pembelajaran Online di Sekolah Dasar

Romadhon

Ms²,

Fahrurrozi³

2021

jurnal. elementaria. edukasia

View full text Add to dashboard Cite

Education during the pandemic provides a different experience for both educators and students. In the state of the Covid-19 emergency, the Indonesian government issued a policy on distance learning and online learning so that students can learn even in social distancing conditions. The digital transformation of teachers and students is the impact of the learning process during the pandemic since the beginning of 2020. This research is a qualitative research with a descriptive type. The data sources were teachers and students at the Sunter Jaya 03 public elementary school in North Jakarta. Collecting data using observation techniques, interviews and documentation with interview sheet instruments and field notes regarding learning activities during the Covid-19 pandemic using google classroom. The results showed that 80% of the use of google classroom in the student learning process during distance learning and online learning is more widely used for reasons of using internet quota and more efficient time, compared to using zoom or google meet. This significantly shows that teachers can provide solutions for online learning by utilizing various online platforms, one of which is the google product, namely the google classroom.

show abstract

“…Sesuai dengan pendapat Siregar et al (2018), disebutkan bahwa program kewirausahaan bertujuan untuk membuat karakter siswa yang memiliki kemampuan kewirausahaan selain menjadi siswa kreatif, inovatif dan mandiri. Pelaksanaan program kewirausahaan yang disampaikan oleh guru harus sesuai dengan modul atau peraturan yang berlaku.…”

Section: Pelaksanaan Program Kewirausahaanunclassified

Pengelolaan Program Kewirausahaan di Sekolah Menengah Atas di Daerah Istimewa Yogyakarta

Setiawan

2021

JuMP

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program kewirausahaan Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) di DIY. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan subjek penelitian yakni penanggung jawab program, koordinator program, dan guru kewirausahaan. Penelitian dilaksanakan pada sekolah penyelenggara program kewirausahaan, yaitu: SMA Negeri 6 Yogyakarta, SMAN 2 Banguntapan, SMAN 1 Turi, dan SMAN 1 Playen. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumen. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Analisis data menerapkan model interaktif dari Miles, Huberman dan Saldana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) perencanaan program kewirausahaan SMAN di DIY dilakukan dengan penetapan tujuan, perencanaan program, perencanaan pembiayaan, dan perencanaan personil; (2) pelaksanaan program kewirausahaan SMAN di DIY meliputi pengorganisasian, koordinasi, dan implementasi kurikulum; (3) evaluasi program kewirausahaan SMAN di DIY dilakukan pada setiap akhir semester oleh tim kewirausahaan sekolah.

show abstract

Self Regulation, Emotional Intelligence With Character Building In Elementary School

Cited by 21 publications

References 16 publications

Realita Transformasi Digital Pendidikan di Sekolah Dasar Selama Pandemi Covid-19

Realita Transformasi Digital Pendidikan di Sekolah Dasar Selama Pandemi Covid-19

Google Classroom Sebagai Solusi Pembelajaran Online di Sekolah Dasar

Pengelolaan Program Kewirausahaan di Sekolah Menengah Atas di Daerah Istimewa Yogyakarta

Contact Info

Product

Resources

About