Séquences de « perlustration » dans les échographies prénatales : dire et voir le sexe

Abstract

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La vérité du sexe dans les échographies prénatales : un accomplissement catégoriel, multimodal et socialisant

“…Le deuxième argument est inhérent au contexte social dans lequel ces énoncés émergent. Le type de séquences que nous allons examiner dans les sections qui suivent révèlent une volonté de rendre les parents non seulement des participant.es actifs dans l'interaction ; parfois, nous sommes face à des séquences dans lesquelles on invite les parents à découvrir le sexe de l'enfant (Licoppe, Greco, Rollet 2021), mais aussi à les socialiser à un savoir médical (Stivers 2011) (Dupret 2011, Duranti 2015, appréhendée comme un problème des locutrices et des locuteurs : un processus qui se déploie par et dans le temps de l'interaction, s'incarnant dans des pratiques identifiables et reconnaissables, établissant des degrés possibles de vérité (Marignier 2016 : 265), vérifiables et négociables, un accomplissement à la fois interactionnel, multimodal et socialisant ( § 4). d'action au cours de l'interaction en milieu médical, la littérature dans ce domaine ne cesse de s'accroître.…”