Serviço de apoio a distância ao professor em sala de aula pela tv digital interativa

Abstract

que objetiva estabelecer um serviço de apoio a distância aos professores em sala de aula em 03 Escolas da região de Barão Geraldo em Campinas/ SP , para utilizar a TV Digital Interativa como ferramenta de busca e desenvolvimento de conteúdo multimídia interativo nas práticas pedagógicas. Fundamentalmente esta ferramenta será de fácil uso por utilizar como terminal de escolha e exibição um televisor colocado nas salas de aula das escolas e controlado por controle remoto. O professor poderá interagir com o conteúdo exibido no televisor de modo a obter uma programação não linear que se desenvolverá conforme o seu projeto pedagógico. As principais características do serviço são a facilidade de uso, fornecimento a distância de material multimídia interativo, baixo custo de implantação e grande área geográfica de cobertura, proporcionada pela disponibilidade quase total de sinal de televisão no território nacional. Este serviço é parte de um conjunto de serviços de teleducação que estão sendo desenvolvidos para o futuro Sistema de TV Digital terrestre que será implantado no Brasil. Palavras-chaveEducação a distância; TV digital interativa; Novas tecnologias aplicadas na educação; Tecnologia da informação e comunicação. DISTANCE SUPPORT SERVICE TO TEACHEARS IN THE CLASSROOM THROUGH INTERACTIVE DIGITAL TV AbstractThis is an article of a developed in progress project in would seem the Direction Technique of Services of the CPqD Telecom & IT Solutions and the College of Education of the UNICAMP, that objective in the distance to establish a support services to the teacher in classroom in 03 Schools of the region of Barão Geraldo in Campinas, SP, to use the Interactive Digital TV as a search tool and practical development of interactive multimedia content in the pedagogical practical ones. Basically this tool will be easy to use as a terminal of choice and exhibition a television set placed in the school's classrooms and controlled for remote control. The teacher be able to interact with according to the content shown in the television set in order to get a non linear programme that will develop this pedagogical project. The main services characteristics are the easiness of use, supply of the interactive at distance multimedia material, low cost of implantation and covering of a great geographic area, for the almost total availability of signal of television in domestic territory. This service is part of a set of TV-education services that are being developed for the coming System of terrestrial Digital TV that will be implanted in Brazil.

Autoconceito académico em ambientes virtuais de aprendizagem

“…Amaral refere, inclusive, que o vídeo digital vai ser "el medio de comunicación más potente de este siglo, porque él abre las puertas, de un modo muy especial, para la alfabetización audiovisual permanente, posibilita y fomenta en los espectadores la capacidad de producir, analizar y modificar sus propios mensajes", p. 11 [54].…”

Requisitos de um Ambiente Virtual de Aprendizagem para TV Digital Interativa

“…Neste contexto, segundo Amaral (2004), o AVA deverá permitir que os programas educacionais para televisão possam ser estruturados de forma linear (a forma e a ordem do curso são determinadas pelo professor) e não linear (o estudante pode navegar pelo conteúdo da forma que melhor lhe convier), conforme ilustra a Figura 1.…”

Arquitetura e serviços para EaD no SBTVD com escalabilidade

“…Está prevista, mas não implantada e detalhada, uma interface para acesso aos repositórios através da TVD. O primeiro estudo de um LMS adaptado para TV Digital, SAPSA, pode ser encontrado em Amaral et al (2004) e, depois, em Monteiro et al (2009) e Gomes e Martins (2010), encontra-se uma proposta de interface para o LMS Amadeus para TV Digital, desenvolvido em PHP.…”