“…Neste contexto, estudos vêm sendo realizados em prol da ampliação do ensino deste tema combinado a conceitos de computação, inclusive a partir dos primeiros anos da vida escolar. A exemplo disso, trabalhos como os de Schoeffel et al (2015), Aono et al (2017), Martin et al (2018), Oliveira, Aranha Junior e Barradas Filho (2019) relatam sobre pensamento computacional com envolvimento do ensino fundamental. Além disso, existem esforços da própria SBC para a disseminação de pensamento computacional no Brasil que abrangem todos os níveis de escolaridade, como o exemplo da realização da Olimpíada Brasileira de Informática (OBI) (BRACKMANN, 2017).…”