Sólidos de Revolução e Produção de Sorvetes Geométricos: Formação em Matemática e Pensamento Computacional

Abstract

Esta pesquisa tem como objetivo identificar e analisar as características observáveis no processo de formação de estudantes do Ensino Médio ao desenvolverem projetos científico-inventivos com sorvetes geométricos, utilizando sólidos geométricos de revolução. Realizada no Laboratório de Invenções Científico-Tecnológicas do IF-Goiano, os participantes da pesquisa desenvolveram projeções de sorvetes geométricos envolvendo métrica e cálculo de sólidos de revolução. Os dados, provenientes de ferramentas computacionais, fotografia e entrevistas, foram analisados qualitativamente à luz do Pensamento Computacional. Através da Triangulação de Dados, foram estabelecidas três categorias interdependentes: Empreendedorismo Financeiro, Criatividade-Comunicação e Habilidades-Depuração. Os resultados destacam as características do processo de formação de estudantes na resolução de problemas matemáticos, apresentando soluções originais que demonstram engajamento científico, comunicativo e financeiro. Conclui-se que há uma ênfase na expressão matemático-artística e na consolidação do conhecimento geométrico, evidenciando o impacto positivo da abordagem na formação intelectual dos estudantes.