Stand up paddle na educação física escolar: desenvolvimento do projeto e memórias discentes

Abstract

Stand up paddle na educação física escolar: desenvolvimento do projeto e memórias discentes ResumoO objetivo desta pesquisa foi descrever o projeto “Herdeiros do Futuro”, realizado por duas das autoras deste artigo em uma escola pública em Santa Catarina, e verificar as memórias que permaneceram para os alunos que participaram do projeto. No primeiro momento, utilizou-se o método descritivo para detalhar o desenvolvimento do projeto, que contou com a participação de 388 alunos de uma escola pública do município de Garopaba-SC, entre meninos e meninas, matriculados no pré-escolar e nos anos iniciais do ensino fundamental. Já no segundo momento, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 23 alunos matriculados nos 4º e 5º anos do ensino fundamental da mesma escola, que haviam participado do projeto. A análise das entrevistas foi feita a partir da identificação de unidades de significado e da categorização, seguindo a metodologia da análise de conteúdo.Palavras-chave: Educação Física Escolar. Crianças. Aprendizagem. Projetos. Stand up paddle in school physical education: project development and student memories AbstractThe aim of this research was to describe the “Heirs of the Future” project, carried out by two of the authors of this article in a public school in Santa Catarina, and to verify the memories that remained with the students who participated in the project. In the first stage, a descriptive method was used to detail the development of the project, in which 388 students from a public school in Garopaba-SC participated, including boys and girls enrolled in preschool and the early years of elementary school. In the second stage, semi-structured interviews were conducted with 23 students enrolled in the 4th and 5th grades of elementary school of the same school who had participated in the project. The analysis of the interviews was based on the identification of units of meaning and categorization, following the methodology of content analysis.Keywords: School Physical Education. Children. Learning. Projects. Stand up paddle en educación física escolar: desarrollo del proyecto y memorias de los estudiantes ResumenEl objetivo de esta investigación fue describir el proyecto “Herederos del Futuro”, realizado por dos de las autoras de este artículo en una escuela pública en Santa Catarina, y verificar las memorias que permanecieron en los alumnos que participaron en el proyecto. En un primer momento, se utilizó el método descriptivo para detallar el desarrollo del proyecto, en el cual participaron 388 alumnos de una escuela pública del municipio de Garopaba-SC, entre niños y niñas, matriculados en el preescolar y en los años iniciales de la enseñanza primaria. En un segundo momento, se realizaron entrevistas semiestructuradas con 23 estudiantes matriculados en los grados 4 y 5 de la educación primaria de la misma escuela, que habían participado en el proyecto. El análisis de las entrevistas se realizó a partir de la identificación de unidades de significado y categorización, siguiendo la metodología del análisis de contenido.Palabras clave: Educación Física Escolar. Niños. Aprendizaje. Proyectos.