State and problems of physical education in regional general education educational institutions

Abstract

Вступ.Стратегічним завданням розвитку фізичного виховання в Україні на сучасному етапі є засвоєння підростаючим поколінням українців цінностей фізичної та спортивної культури, які забезпечують зміцнення фізичного та морально-го здоров'я, підвищення розумової та фізичної працездатності дітей і підлітків.Здоров'яформуюча функція фізичного вихован-ня в сучасній освіті набуває особливого значення в умовах погіршення навколишнього середовища, шаленого потоку інформації, хронічної перевтоми, нераціонального харчування тощо [10].За останні роки відмічається ризьке погіршення стану здоров'я підростаючого покоління. За дани-ми наукових досліджень, з року в рік збільшується кількість учнів, які відносяться до спеціальної медичної групи. Серед захворювань частіше спостерігаються порушення постави, зору, за-хворювання серцево-судинної і дихальної си-стем, збільшується кількість учнів з неврозами та ожирінням [1; 2; 5].На думку багатьох авторів, основними при-чинами такого становища є зниження рухової активності, інтересу до уроків фізичної культу-ри і позакласних заходів, поширення шкідливих звичок, непопулярність здорового способу життя тощо [3; 5; 7; 8].Недостатня рухова активність дітей є причи-ною зниження рівня фізичного розвитку, рухової підготовленості та розумової працездатності. Як наслідок -збільшення кількості учнів, які не справ-ляються з навчальними програмами, а понад 50% школярів мають недостатній рівень розвитку рухо-вих якостей [4][5][6].Для досягнення необхідного рівня фізичного розвитку, фізичної підготовленості та зміцнення здоров'я дітей і підлітків система фізичного ви-ховання в загальноосвітніх навчальних закладах по-винна забезпечувати високий руховий режим, який реалізується у процесі спеціально організованих занять фізичними вправами [11; 12]. Але для реалізації зазначених положень одних традиційних уроків фізичної культури, передбачених навчальною програмою, вельми недостатньо [9; 10; 13]. З метою підтримки високої працездатності організму дитини потрібна щодення фізична робота. Отже, потрібні додаткові форми фізичного виховання. Важливу роль у цьому відіграє позакласна спортивно-масова та фізкультурно-оздоровча робота [3].Для більш ефективного поєднання навчальної та позакласної роботи особливого значення набуває поліпшення матеріально-технічного та фінансового забезпечення процесу фізичного виховання, на-самперед у загальноосвітніх навчальних закладах, де безпосередньо і повинна формуватися всебічно розвинута, здорова нація.Однак сучасні проблеми, які постають пе-ред вчителями фізичної культури в процесі шкільного фізичного виховання, зокрема, обласних загальноосвітніх закладів, де спостерігається дея-кий дефіцит науково-методичного забезпечення та фінансування [8], висвітлені недостатньо, тому по-требують більш ретельного вивчення.Зв'язок дослідження з науковими програма-ми, планами, темами. Дослідження виконується згідно з Тематичним планом науково-дослідної ро-боти Харківської державної академії фізичної культу-ри на 2013-2015 рр. за темою 3.5.29 «Теоретичні та прикладні основи моніторингу фі...