2023
DOI: 10.26740/jupe.v11n2.p157-171
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Student-Centered Learning: Social Capital dan Knowledge Sharing Pada Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Lanjutan

Abstract: Student-centered learning menjadi salah satu pendekatan pembelajaran yang digunakan oleh pengajar untuk meningkatkan keterlibatan dan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Dengan pendekatan kuantitatif-eksplanatif, penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis bagaimana partisipasi mahasiswa selama mata kuliah Akuntansi Keuangan Lanjutan ditinjau dari perspektif teori modal sosial dan knowledge sharing. Pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling, ditentukan sebanyak 370 mahasiswa akuntansi di Pergu… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

0
0
0

Publication Types

Select...

Relationship

0
0

Authors

Journals

citations
Cited by 0 publications
references
References 55 publications
(130 reference statements)
0
0
0
Order By: Relevance

No citations

Set email alert for when this publication receives citations?