Student character value in online learning during the Covid-19 pandemic

Abstract

The purpose of this study was to find out how the student character values in learning activities carried out during the Pandemic. This research is quantitative descriptive. The data was taken using observation and questionnaires and then analyzed with quantitative methods and then described to see how the student's character was seen from the indicators of honesty, hard work, discipline, communicative and responsible. The results of the study indicate that the value of student character during online learning is seen in the indicators of responsibility and discipline. While the indicators of honesty, hard work and communicativeness do not seem to get good results.

Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru pada Masa Pandemi Covid-19 di SMP Negeri 10 Binjai

“…Indonesia pada saat ini telah dan masih mengalami pandemi Coronavirus Disease (Covid-19) yang sangat mengganggu terutama pada bidang pendidikan dikarenakan pembelajaran secara tatap muka tidak dapat dilakukan guna mengurangi dan mencegah penyebaran virus Covid-19. Pandemi Covid-19 merupakan kedaruratan kesehatan masyarakat di mana dalam keadaan seperti ini tentunya setiap instansi pemerintahan, non pemerintahan maupun masyarakat ingin berkontribusi secara langsung maupun tidak langsung untuk mencegah virus tersebut di antaranya seperti bentuk sumbangan pemikiran untuk perbaikan strategi penanganan Covid-19 (Noviana, 2021).Masalah pandemi Covid-19 tentunya berdampak besar bagi dunia pendidikan karena harus mempersiapkan proses pembelajaran yang berbeda dari sebelumnya (Soenaryo et al, 2021). Mengingat pendidikan adalah faktor terpenting dalam keberlangsungan hidup manusia, maka peningkatan pengetahuan, keterampilan dan sikap harus dilakukan untuk meningkatkan nilai dari sumber daya manusia di lingkungannya (Widiansyah, 2018).…”

“…Masalah pandemi Covid-19 tentunya berdampak besar bagi dunia pendidikan karena harus mempersiapkan proses pembelajaran yang berbeda dari sebelumnya (Soenaryo et al, 2021). Mengingat pendidikan adalah faktor terpenting dalam keberlangsungan hidup manusia, maka peningkatan pengetahuan, keterampilan dan sikap harus dilakukan untuk meningkatkan nilai dari sumber daya manusia di lingkungannya (Widiansyah, 2018).…”