Sustainability-based on socioformation and complex thought or sustainable social development

Luna, José Manuel Cabra De; Tobón, Sergio; Juárez-Hernández, Luis Gribran

doi:10.1016/j.resenv.2020.100007

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“…La teoría de la complejidad y su rasgo más distintivo, la transdisciplinariedad, son idóneas (Luna-Nemecio et. al., 2020) para abordar el tema del deterioro del medio ambiente y su conservación, pues como hemos visto, este asunto es abordado por diversas perspectivas del saber humano, a saber: de inicio la biología al identificar la disminución de los hábitats y de las especies animales, la demografía al evidenciar la sobrepoblación de la especie homo sapiens, la economía al señalar que el aprovechamiento de los recursos, su transformación y las poluciones contaminantes detonan el deterioro al ambiente y al proponer soluciones como el desarrollo social sostenible, el derecho al ofrecer marcos de actuación a manera de leyes para guiar la actividad humana en aras del conservacionismo ambiental y restringirla cuando esta actividad fomenta el excesivo deterioro ambiental, la política y la administración pública al proponer la creación de instituciones y programas de acción concretos para combatir el deterioro ambiental y fomentar la conservación de este último.…”

Section: Conclusionesunclassified

Política ambiental del gobierno de México. Una aproximación desde el pensamiento complejo

Cárdenas-Cabello

2021

Ecocience

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El propósito de este trabajo ha sido hacer una revisión global de la política en materia ambiental del gobierno federal de México, desde el inicio de la implementación decidida de esta hacia el final del siglo XX (1988), hasta finales de la segunda década del siglo XXI (2018); para ello se efectuó una revisión de los trabajos de los especialistas en el tema en cada sexenio, la perspectiva teórica desde la que se analizó el objeto es la teoría de la complejidad que pretende observar un objeto desde diversas disciplinas científicas. Se concluye que el ímpetu (emisión de leyes, creación de organismos, asignación de recursos) con el que comenzó la iniciativa gubernamental en México en materia ambiental en la última década del siglo pasado, ha disminuido en las posteriores administraciones; y que si se toma como referencia el porcentaje de presupuesto anual total del gobierno mexicano, destinado al ministerio ambiental (Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales), la importancia del ambiente para las más recientes administraciones federales, ha disminuido con respecto de las anteriores, pues el presupuesto destinado a esta secretaría se ha reducido en términos porcentuales.

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Section: Conclusionesunclassified

Política ambiental del gobierno de México. Una aproximación desde el pensamiento complejo

Cárdenas-Cabello

2021

Ecocience

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“…De igual forma, analizamos que los hallazgos sobre el duelo traumático inesperado no se pueden generalizar a todas las mujeres viudas indígenas, porque la muestra es muy pequeña y, por ende, las interpretaciones culturales de cada grupo étnico son muy diversas. Empero, deja indicios para que se realicen proyectos de intervención psicosocial en la prevención de la salud mental, la mejora del ambiente y la oportunidad de propiciar el desarrollo sostenible en las comunidades indígenas (Luna-Nemecio et al 2020).…”

Section: Discusión Y Conclusionesunclassified

Trauma psicosocial y estrés postraumático en las “viudas blancas” por la explosión de un ducto de gasolina en el Municipio de Tlahuelilpan, Hidalgo

Pozos¹

2021

FORHUM

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El presente trabajo realiza un análisis de las consecuencias del trauma psicosocial que vivieron “las viudas blancas”, mujeres indígenas que perdieron a sus parejas en la explosión de los ductos de Petróleos Mexicanos (Pemex), el 18 de enero de 2019, en el Municipio de Tlahuelilpan, Hidalgo, México. El estudio fue basado teóricamente en el trauma psicosocial y la metodología cualitativa, con un diseño etnográfico, aplicando las técnicas de observación participativa, entrevista en profundidad y diario de campo, realizado con una muestra de diez mujeres, de 30 a 60 años de edad. Los resultados muestran que la alta vulnerabilidad social que padecen las viudas en sus contextos, las pone en riesgo desarrollando el trauma psicosocial cuyas consecuencias son el duelo traumático, los estigmas socioculturales y el estrés postraumático. Las conclusiones refieren que los contextos de alta vulnerabilidad social, en donde viven las mujeres de diferentes culturas antes de ser viudas, coinciden con las mujeres otomíes para desarrollar el trauma psicosocial. La forma de enfrentar el estrés postraumático radica en la particularidad de las culturas para sobreponerse y enfrentar la viudez; de igual manera, las mujeres indígenas durante siglos han enfrentado discriminación y carencias sociales, en consecuencia, tienen un alto grado de afrontamiento y capacidad de resiliencia.

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“…Por ello, en el presente estudio se llevó a cabo un análisis documental sobre el concepto de coaching socioformativo a nivel universitario, para conocer la viabilidad de su aplicación dentro de dicho ámbito educativo. Los posibles antecedentes del estudio son las bases del coaching hasta llegar al de tipo académico, el cual es un proceso que ayuda a una persona o a un equipo de trabajo a buscar el desarrollo de sus máximas capacidades (Sánchez-Teruel, 2013) siendo esta la pauta para empatar y referirnos al término de coaching educativo y se transforme en el coaching socioformativo, logrando atender las necesidades de contexto, en especial aquellas con relación al desarrollo sostenible de la sociedad (Luna-Nemecio et al, 2020).…”

Section: Introductionunclassified

Coaching socioformativo y desarrollo social sostenible en la educación superior: el gran desafío de ingresar al mercado laboral

Flores-Salazar

2021

Ecocience

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El presente estudio aborda la socioformación y su desarrollo social sostenible en la educación superior como un gran reto de inserción en el campo laboral. En la actualidad la falta de un tutor personalizado o grupal dentro de este nivel propicia que los aspectos socioemocionales coarten o mermen el buen rendimiento dentro del rango académico, ocasionando el reflejo a largo plazo en su campo laboral. Se siguió una metodología basada en el análisis documental para conceptualizar la importancia de contar con un apoyo de tutoría para el seguimiento y mejora de sus estudiantes. Los resultados y las conclusiones del estudio fueron las siguientes: la evolución del término coaching se ha modificado a lo largo de los años abarcando diversos campos de aplicación, el coaching a través de sus tutorías, es posible llevarlo a cabo para un mejor acompañamiento de los estudiantes en dicho nivel. A pesar de estar incorporado a algunas instituciones educativas, aún falta acciones concretas para poder implementarlo en la Ciudad de México obteniendo resultados favorables.

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Sustainability-based on socioformation and complex thought or sustainable social development

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Política ambiental del gobierno de México. Una aproximación desde el pensamiento complejo

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Trauma psicosocial y estrés postraumático en las “viudas blancas” por la explosión de un ducto de gasolina en el Municipio de Tlahuelilpan, Hidalgo

Coaching socioformativo y desarrollo social sostenible en la educación superior: el gran desafío de ingresar al mercado laboral

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