System Intervention Trauma to Child Sexual Abuse Victims Following Disclosure

Abstract

This study attempts to discover if further traumatization occurs to sexually abused children through societal system interventions. The Traumagenic Model, developed by David Finkelhor, which explains the dynamics of trauma in child sexual abuse, was employed as the theoretical framework to understand how societal system interventions can produce or reinforce the previous trauma from sexual abuse. Ninety sexually abused children ages 9 to 19 were selected from three counties that have contrasting societal system interventions. The results of the study indicated that the number of interviews children experienced and a trusting relationship with a professional were statistically significant predictors of trauma scores. Other major system interventions, testifying and removal of the child from the home, were not statistically correlated to trauma scores. The majority of the children found the system a positive support in assisting them with the stress of the intervention and personal loss.

Factors influencing children to self-disclose sexual abuse

“…Of those children who disclose their sexual abuse, available data suggest most (41.8-57%) make their initial disclosure to a parent or parent-fi gure (Berliner & Conte, 1995;Gomes-Schwartz et al, 1990;Lamb & Edgar-Smith, 1994;Lynch et al, 1993;Roesler & Wind, 1994). Findings of one study revealed that children were about as likely to disclose to a parent (29%) as they were to a friend (27%) (Henry, 1994).…”

L’influence du système de justice sur le rétablissement d’enfants victimes d’agression sexuelle et suivis dans un centre d’appui aux enfants

“…En contrepartie, d'autres études n'ont pas relevé d'impact négatif associé au fait de témoigner (Henry, 1997 ;Mudaly et Goddard, 2006 ;Runyan, Everson, Edelsohn, Hunter et Coulter, 1988 ;Tedesco et Schnell, 1987). À titre d'exemple, Henry (1997) a évalué les réactions traumatiques (Trauma Symptom Checklist ; Briere, 1989) d'un groupe de 90 jeunes victimes d'agression sexuelle ayant été impliqués soit à la chambre de la jeunesse ou à la chambre criminelle.…”

“…Toutefois, 38 % jugeaient l'expérience comme ayant été négative et 48 % comme étant réparatrice. Les résultats indiquent que des démarches assurant une préparation, de l'encadrement et du soutien peuvent aider l'enfant dans cette épreuve (Henry, 1997). Pour leur part, Runyan et ses collègues (1988) ont évalué le degré de détresse psychologique associé au fait de témoigner chez un groupe d'enfants et d'adolescents victimes d'agression sexuelle.…”

“…Les résultats de l'étude soutiennent ceux observés par Runyan et ses collègues (1988) selon lesquels le fait que le processus judiciaire soit clos apporte certains bénéfices en psychothérapie, comparativement au fait de demeurer en attente des prochaines procé-dures. En bref, cette étude soutient donc davantage les conclusions avancées par Mudaly et Goddard (2007) et Henry (1997 selon lesquelles l'implication judiciaire de l'enfant aurait des impacts positifs sur son bien-être mental.…”

Consecuencias del abuso sexual infantil: una revisión de las variables intervinientes

“…Los análisis demostraron que el apoyo social amortiguaba el desarrollo de TEP, a través especialmente del apoyo de autoestima y de evaluación. Los profesionales e investigadores del ASI han planteado algunos interrogantes sobre el posible impacto que la intervención del sistema puede tener en las vidas de estos niños (p.e., Henry, 1997). La investigación y consiguiente intervención en un caso de abuso sexual conlleva la implicación en el mismo de diversos organismos (servicios sociales de protección infantil, policía judicial, juzgados de menores, juzgados de lo penal), cada uno con sus objetivos específicos.…”