TangiBoard: A Toolkit to Reduce the Implementation Burden of Tangible User Interfaces in Education

Abstract

and Smith, Serengul (2019) TangiBoard: a toolkit to reduce the implementation burden of tangible user interfaces in education.

A Survey on Human-Computer Interaction in Spatial Augmented Reality

“…Kurth 等 [34] 采用结构光 图 7 i.Ge 引擎 [32] [43] , 统一解决了在 复杂表面上的光度补偿和投影拼接问题, 并可将 其用于动态环境光的补偿. 此外, 使用 alpha 遮罩 也可改善重叠区域的过渡效果 [44][45] [50] 和 TangiBoard 系统 [28] .…”

Designing a Marker Set for Vertical Tangible User Interfaces

“…Moreover, based on the requirements elicited from recognition engines currently available in literature [8], [13], [16], markers with a sudden change in contrast and multiple edges will help improve the recognition rate. In the case of a vertical TUI, such factors will improve marker recognition rate even though a part of it is occluded by the object's shadow and/or the user's hand.…”

“…To this end, in order to eliminate all the aforementioned TUI problems, a new marker set was developed to enable the development of vertical TUIs which virtually eliminate the procurement expenses for dedicated hardware, but rather uses a conventionally available whiteboardprojectorcamera setup as defined in [8]. Although many marker technologies already exist, none of them can be used in a true vertical TUI setup.…”

Experiencias en el Desarrollo de Aplicaciones Móviles con Interfaces basadas en la Interacción Física

“…Entre los artículos que exploran las consideraciones para este tipo de interfaces se encuentra (Quin, 2009) que plantea métodos interactivos de diseño de productos que intentan romper la barrera establecida por la interfaz gráfica de usuario tradicional, vinculando la acción de copiar y pegar elementos con un instrumento físico. Para manejar una computadora o un determinado equipamiento aparecen este tipo de interfaces, como así también para el campo de la enseñanza "el uso de las Interfaces de usuario tangibles (TUI) como tecnología educativa ha ganado un interés sostenido a lo largo de los años con un acuerdo común sobre su capacidad innata para involucrar e intrigar a los estudiantes en pedagogías de aprendizaje activo" (Attard, 2019). En esta área mucho de lo que se aborda es con una mesa de trabajo física sobre la cual apoyan objetos físicos que son reconocidos y digitalizados (Bonillo, 2019), (Reyes, 2019), (Attard, 2019).…”

“…Para manejar una computadora o un determinado equipamiento aparecen este tipo de interfaces, como así también para el campo de la enseñanza "el uso de las Interfaces de usuario tangibles (TUI) como tecnología educativa ha ganado un interés sostenido a lo largo de los años con un acuerdo común sobre su capacidad innata para involucrar e intrigar a los estudiantes en pedagogías de aprendizaje activo" (Attard, 2019). En esta área mucho de lo que se aborda es con una mesa de trabajo física sobre la cual apoyan objetos físicos que son reconocidos y digitalizados (Bonillo, 2019), (Reyes, 2019), (Attard, 2019).…”