Techniques for Teaching Young Children to Use Low Vision Devices

Abstract

<jats:p> The traditional techniques for helping low vision children deal with print materials in school are time consuming and contribute to social isolation. Therefore, even preschool-age children should be trained to use low vision devices. Since low vision devices have typically been used with adults, there are few materials and techniques suitable for the young learners. This article presents a practical guide to help professionals develop techniques and materials that motivate children to learn to use low vision devices. </jats:p>

Condiciones pedagógicas del trabajo para formar el habla gramaticalmente correcta de los niños de edad 5 y 6 años por medio de juegos didácticos de ordenador.

“…El uso de los juegos didácticos para educar al niño se estudia en las publicaciones científicas desde hace mucho, por ejemplo, Solomon, Cynthia (1978) Es de especial interés el uso de los juegos al estudiar las lenguas extranjeras (Skalická, Jana, 1996), (Liu, Ping, 2009), (Ji, Sung-Hwa & Park, Eun & Cho, Yu-Jin, 2018), (Ghosn, Irma-Kaarina 2007), (Hang, Sochetra, 2017), (matemáticas Cheng, Zi-Juan, 2012). Se muestra la eficacia de los métodos de juego en la enseñanza de los niños con problemas especiales (Simpson, El uso de los juegos de ordenador en la didáctica se estudia ya desde hace mucho (Solomon, Cynthia 1978), (Cowan, Chrissy & Shepler, Renae 1990), pero la tecnología de ordenador se está perfeccionando cada vez, proporcionando posibilidades nuevas que faltaban antes. Los fabricantes principales de los juegos de ordenador para el desarrollo y aprendizaje en los países de la antigua URSS son las empresas "Disco nuevo", "Media House", "Alisa Studio", "1С"; sin embargo, hasta la fecha no se dedican a los programas para enseñar el habla correcta a los niños.…”