Technological Addictions and Social Connectedness: Predictor Effect of Internet Addiction, Social Media Addiction, Digital Game Addiction and Smartphone Addiction on Social Connectedness

Abstract

Technological addictions and social connectedness: predictor effect of internet addiction, social media addiction, digital game addiction and smartphone addiction on social connectednessObjective: This study examined the predictor effects of four technological addictions, including Internet addiction, social media addiction, digital game addiction and smartphone addiction on social connectedness. Method: The study was conducted on 201 adolescents (101 girls, 100 boys) who have been using Internet, playing digital games, and using social media for at least one year, and have at least one social media account and a smartphone. The Young's Internet Addiction Test-Short Form, Social Media Disorder Scale, Digital Game Addiction Scale, Smartphone Addiction Scale-Short Version, Social Connectedness Scale, and Personal Information Form were used as data collection tools. Parametric statistical methods were used to analyze the data, taking into consideration the single and multivariable normality, linearity, and multicolinearity. Results: The analysis showed that Internet addiction, social media addiction, digital game addiction and smartphone addiction significantly predicted 25% of social connectedness. In addition, it has been determined that the strongest effect on social connectedness is from Internet addiction followed by social media addiction, digital game addiction, and smartphone addiction respectively. Conclusion: Four technological addictions including Internet addiction, social media addiction, digital game addiction and smartphone addiction significantly affect social connectedness. Keywords: Digital game addiction, internet addiction, smartphone addiction, social connectedness, social media addiction ÖZET Teknolojik bağımlılıklar ve sosyal bağlılık: İnternet bağımlılığı, sosyal medya bağımlılığı, dijital oyun bağımlılığı ve akıllı telefon bağımlılığının sosyal bağlılığı yordayıcı etkisi Amaç: Bu araştırmada internet bağımlılığı, sosyal medya bağımlılığı, dijital oyun bağımlılığı ve akıllı telefon bağımlılığı olmak üzere, dört teknolojik bağımlılığın sosyal bağlılığı yordayıcı etkisi incelenmiştir. Yöntem: Araştırma son bir yıldır internet kullanan, dijital oyun oynayan ve sosyal medya kullanan ve en az bir sosyal medya hesabı ve akıllı telefonu olan 201 (101'i kız, 100'ü erkek) ergen üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırma verileri Young İnternet Bağımlılığı Testi Kısa Formu, Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği Kısa Formu, Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği, Sosyal Medya Bozukluğu Ölçeği, Sosyal Bağlılık Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu ile toplanmıştır. Araştırma verileri tek ve çok değişkenli normallik, doğrusallık ve çoklu bağlantı problemi dikkate alınarak, parametrik istatistiki yöntemlerle çözümlenmiştir. Bulgular: Analiz sonucunda internet bağımlılığı, sosyal medya bağımlılığı, dijital oyun bağımlılığı ve akıllı telefon bağımlılığının sosyal bağlılığın %25'ini anlamlı düzeyde yordadığı görülmüştür. Ayrıca sosyal bağlılığın açıklanmasında en güçlü etkinin internet bağımlılığından geldiği ve bunu sır...

Social-emotional model of internet addiction

“…This causes the individual to life in the internet, in other words tend towards problematic/pathological/compulsive internet use or become an internet addict. In this context, according to Savci and Aysan technological addictions cause the weakening of social connectedness [69].…”

Like” and “Love” Responses as Addiction Factors on Social Media

“…Social media addiction may belong tothe non-physical type. Social media addiction allows thepersonto experience behavioral changes such as the desire to always get attention, changes in mood, spending excessive time in accessing something, withdrawing themselves from the surrounding environment,having interpersonal conflicts and addictions that are continuous (repetitive) (Savci, 2017).…”

Ortaöğreti̇m Öğrenci̇leri̇ni̇n Sosyal Medyadaki̇ Müzi̇k Terci̇hleri̇ni̇n Çeşi̇tli̇ Deği̇şkenler Açisindan İncelenmesi̇

“…Gençlerin sosyal medya yoluyla dinlemeyi tercih ettikleri müzik türlerinin neler olduğu ise bu araştırmanın temel problemini oluşturmaktadır. Alanyazın incelendiğinde; ülkemizde yapılan sosyal medya kullanımını konu alan çalışmaların; sosyal medya (İçirgin, 2018;Uluç &Yarcı, 2017;Dağıtmaç, 2015), teknolojik bağımlılıklar ve sosyal medya bağımlılığı (Savcı & Aysan, 2017) teknoloji ve eğitim (Güneş, 2016), sosyal medya ve gençlik (Babacan, 2015), iletişimin ve teknoloji (Çaycı & Karagülle, 2016) olduğu görülmüştür. Ergenlik dönemini konu alan çalışmalar incelendiğinde; ergenlerde davranışsal sorunlar (Alikaşifoğlu, 2008), ergenlik dönemi ve psikolojik problemler (Dinçel, 2006), ergenlik dönemi ve genel özellikleri (Koç, 2004) çalışmalara ulaşılıp ergenliğin müzik eğitiminde önemine dikkat çekilmiştir.…”