2008
DOI: 10.5007/1980-0037.2008v10n4p399
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Teste de Desenvolvimento Motor Grosso: Validade e consistência interna para uma população Gaúcha

Abstract: O Teste de Desenvolvimento Motor Grosso (TDMG-2) é um instrumento usado para avaliar o nível de desenvolvimento motor de crianças. O objetivo deste estudo foi o de traduzir e verificar a validade dos critérios motores quanto à clareza e pertinência por juizes; a validade fatorial confirmatória; e, a consistência interna teste-reteste da versão portuguesa do TGMD-2. A versão na língua portuguesa foi obtida a partir do método de tradução cross-cultural. Participaram do estudo 7 profissionais e 587 crianças de 27… Show more

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“…Valentini et al 22 calculated the CVC of a gross motor development test and obtained values of 0.94 for language clarity and 0.91 for practical relevance, which is in agreement with the present study, which presented satisfactory and very close values for the same items evaluated.…”
supporting
confidence: 79%
“…Valentini et al 22 calculated the CVC of a gross motor development test and obtained values of 0.94 for language clarity and 0.91 for practical relevance, which is in agreement with the present study, which presented satisfactory and very close values for the same items evaluated.…”
supporting
confidence: 79%
“…O TGMD é um instrumento destinado a avaliar as habilidades motoras fundamentais de crianças. O teste foi proposto por Ulrich (2000) com a finalidade de avaliar o desenvolvimento motor global em crianças de 3 a 10 anos de idade, sendo um instrumento que apresenta confiabilidade e validade para as crianças brasileiras (VALENTINI, 2008).…”
Section: Metodologia Amostraunclassified
“…Para avaliar o nível de desempenho motor das crianças participantes do estudo foi utilizado o Test of Gross Motor Development -Second Edition (TGMD -2), de Ulrich (2000), instrumento validado no Brasil por Valentini et al (2008). Esse teste foi escolhido pelo fato de serem avaliadas habilidades consideradas importantes de serem desenvolvidas pelas crianças em idade pré-escolar e escolar (ULRICH, 2000;WIART;DARRAH, 2001).…”
Section: Instrumentosunclassified