“…Adicionalmente, los instrumentos de valoración empleados fueron la Escala Bayley (Finlayson, Olsen, Dusing, Guzzeta, & Eeles , 2020), (Elbasan, Fatih, Soysal, Atalay, & Gucuyener, 2017), (Dusing, Quemado, Marron, Harper, & Hendricks , 2020), (Khurana , Kane, Marron, Tarver, & Dusing, 2020), (Hughes , Redsell, & Glazebrook, 2016), la Prueba de Rendimiento Motor infantil (TIMP) (Finlayson, Olsen, Dusing, Guzzeta, & Eeles , 2020) (Dusing, Quemado, Marron, Harper, & Hendricks , 2020) (Ustad, y otros, 2016), en menor medida la escala Alberta (AIMS) (Elbasan, Fatih, Soysal, Atalay, & Gucuyener, 2017) y la evaluación de movimientos generales (GMA). (Kepenek, Tannverdi, Iscam, & Alemdaroglu, 2019). A continuación se presentarán las intervenciones utilizadas en los artículos seleccionados para el presente estudio: (Tabla 1).…”