The Data tes awal dan tes akhir

Nurhayati, Nurhayati; Vianty, Machdalena; Nisphi, Medio Lailatin; Sari, Dian Eka

doi:10.31849/dinamisia.v6i1.8340

Cited by 12 publications

(11 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Terakhir, Kesulitan dalam Evaluasi dan Pemantauan Pembelajaran: Guru-guru mungkin mengalami kesulitan dalam mengevaluasi efektivitas materi presentasi yang disampaikan dan memantau kemajuan pembelajaran siswa. Oleh karena itu, diperlukan solusi yang memungkinkan pemantauan dan penilaian yang lebih efisien (Nurhayati et al, 2022), (Liu et al, 2024).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pemanfaatan Artificial intelligence dalam Pembuatan Presentasi bagi Guru-Guru Brainfor Islamic School Kisaran

Maharani,

Anggraeni,

Nofitri

2024

JISS

View full text Add to dashboard Cite

Pengabdian Masyarakat berjudul "Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Pembuatan SlidePresentasi bagi Guru-Guru” ini merupakan upaya mendukung inovasi dalam dunia pendidikankhususnya di tingkat Sekolah Dasar (SD) dan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di SekolahBrainfor Islamic School Kisaran. Permasalahan yang dihadapi guru-guru pada tingkat ini adalahkendala dalam menyusun materi presentasi yang cepat, serta menarik perhatian orangtua siswamaupun siswanya dan mampu efektif dalam menyampaikan informasi. Dalam menyikapipermasalahan ini, kami mengusulkan solusi melalui pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) denganfokus pada penggunaan ChatGPT yang dapat memberikan panduan desain, layout, dan kontenpresentasi secara otomatis, sesuai dengan tujuan yang ingin di sampaikan Narasumber atau Guru.Penggunaan ChatGPT ini bertujuan membantu guru-guru Brainfor dalam menyusun slidepresentasi yang sesuai alur ataupun prosedur serta relevan dengan kurikulum yang berlaku.ChatGPT ini akan dapat diakses melalui platform online atau aplikasi, memudahkan akses danpenggunaan oleh para guru. Dalam upaya mendukung pemahaman dan penerapan teknologi ini,proposal ini juga mencakup pelatihan intensif bagi guru-guru mengenai penggunaan alat AIdalam menyusun materi presentasi yang berkualitas.Selain itu, sebagai langkah inovatif tambahan, narasumber melibatkan penggunaan platformdesain grafis Canva dalam pembuatan slide presentasi. Canva adalah alat yang user-friendly danpopuler dalam pembuatan desain grafis, termasuk pembuatan slide presentasi. Para guru akandiajarkan cara mengintegrasikan output dari Chat GPT yang dikembangkan dengan Canva,sehingga para guru-guru dapat menghasilkan presentasi yang lebih kreatif dan sesuai dengangaya masing-masing. Langkah ini diambil untuk memberikan variasi dan fleksibilitas lebihkepada guru dalam menciptakan materi yang menarik perhatian siswa atau objek lainnya.Rencana kegiatan diawali dengan identifikasi kebutuhan guru-guru melalui survei dan dialoguntuk memastikan bahwa AI yang digunakan dapat menjawab kebutuhan yang sebenarnya.Setelah itu, dilanjutkan dengan penggunaan Canva dalam desain grafis. Pelatihan ini tidak hanyamencakup aspek teknis, tetapi juga penerapan praktis dalam kegiatan pengetahuan danpembelajaran sehari-hari.Setelah fase pelatihan, guru-guru akan diberikan kesempatan untuk mengimplementasikanpengetahuan yang diperoleh mereka dalam pembelajaran di kelas. Selama periode ini, merekajuga akan mendapatkan dukungan dan pemantauan penggunaan ChatGPT AI dan Canva untukmemberikan dampak positif atau hasil pembelajaran.Dengan menyatukan kecerdasan buatan, platform desain grafis, dan pelatihan guru, proyek inibertujuan menciptakan solusi holistik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di tingkat SDdan PAUD. Melalui pendekatan ini, diharapkan para guru dapat dengan lebih kreatif dan efektifmenyampaikan materi kepada siswa, maupun objek lainnya serta menghasilkan dampak positifpada proses pembelajaran dan pemahaman mereka.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pemanfaatan Artificial intelligence dalam Pembuatan Presentasi bagi Guru-Guru Brainfor Islamic School Kisaran

Maharani,

Anggraeni,

Nofitri

2024

JISS

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Canva juga memiliki berbagai macam template atau pilihan desain yang ingin dibuat, tidak hanya presentasi tapi menyediakan berbagai macam template worksheet, poster, video, banner, dal lain-lain (Leryan et al, 2018). Penggunaan aplikasi canva dapat mempermudah dan menghemat waktu guru dalam mendesain media pembelajaran serta mempermudah guru dalam menjelaskan materi pembelajaran (Nurhayati et al, 2022). Penggunaan aplikasi canva juga dapat memudahkan peserta didik dalam memahami pelajaran dikarenakan media ini dapat menampilkan teks, video, animasi, audio, gambar, grafik dan lain-lain sesuai dengan tampilan yang diinginkan dan dapat membuat peserta didik untuk focus memperhatikan pelajaran karena tampilannya yang menarik (Tanjung & Faiza, 2019).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Workshop Penggunaan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Kompotensi Para Guru SMKN 7 Pangkep

Imam Mahdi M

2023

JGPS

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kompetensi dan keterampilan para guru dalam menyusun bahan ajar digital/elektronik menggunakan aplikasi canva. Metode yang digunakan tediri dari ceramah, praktik, demonstrasi dan diskusi. Pelaksanaan Workshop juga mendapatkan tanggapan dan saran para peserta terhadap kegiatan workshop penyusunan bahan ajar digital atau elektronik menggunakan aplikasi canva, yang mana secara keseluruhan peserta memberikan respon positif dan baik. Serta para guru berharap kembali ada kegiatan workshop maupun pelatihan dengan tema berbeda dapat dilakukan di SMK 7 Kota pangkep.

show abstract

“…Keberhasilan pelayanan di suatu organisasi dalam mencapai tujuannya dapat dilihat dari kualitas pelayanan yang diberikan (Lilis , (Icha Aritonang, Lilis Wahyuni, 2023). Organisasi publik berperan penting dalam menjalankan seluruh aktivitas yang ada di organisasi, Di dalam organisasi tersebut ada perencana, pelaksana, dan pengendali yang selalu berperan aktif dalam mewujudkan suatu tujuan (Nurhayati, Yulianda Sari, 2022) (Lilis Wahyuni, E. Maznah Hijeriah, 2022). Pegawai akan memberikan kemampuan, keahlian dan keterampilan yang dimiliki, sehingga masyarakat merasa puas dengan pelayanan yang didapatinya.…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Pelayanan publik menjadi sesuatu yang berharga pada era organisasi modern karena merupakan proses dimana ada orang yang dilayani, melayani, dan jenis pelayanan yang berikan. Peran penting pelayanan publik ada pada setiap jenjang instansi publik agar dapat mendekatkan pelayanan publik kepada masyarakat (Nurhayati, Yulianda Sari, 2022).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Analisis Kualitas Pelayanan Dalam Pengurusan Buku Pelaut Pada Kantor Kesyahbandaran Dan Otoritas Pelabuhan Kelas I Dumai

Melani,

Erlianti,

Wahyuni

2023

JaPaBis

View full text Add to dashboard Cite

Keberhasilan pelayanan di suatu organisasi dalam mencapai tujuannya dapat dilihat dari kualitas pelayanan yang diberikan. Kualitas pelayanan merupakan tindakan seseorang atau organisasi yang bertujuan untuk memberikan kepuasan kepada penerima layanan. Melalui observasi yang dilakukan, penulis menemukan beberapa gejala masalah yaitu : 1) Masih kurangnya respon pegawai dalam memberikan tanggapan saat proses pelayanan kepada pengguna jasa dalam pengurusan buku pelaut pada Kantor Kesyahbandaran dan Otoritas Kelas I Dumai, 2) Masih kurangnya fasilitas dan akses rumah sakit yang disediakan dalam pengurusan buku pelaut pada Kantor Kesyahbandaran dan Otoritas Pelabuhan Kelas I Dumai. Berdasarkan dari gejala permasalahan,maka dapat dirumuskan bahwa permasalahan yang ada dalam penelitian ini yaitu Bagaimana Kualitas Pelayanan Dalam Pengurusan Buku Pelaut Pada Kantor Kesyahbandaran dan Otoritas Pelabuhan Kelas I Dumai?Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas pelayanan dalam pengurusan buku pelaut pada Kantor Kesyahbandaran dan Otoritas Pelabuhan Kelas I Dumai. Teori yang digunakan adalah teori menurut Zeithaml-Parasuraman-Berry yaitu tangible (berwujud), reliability (kehandalan), responsiveness (respon/tanggap), assurance (jaminan) dan emphaty (empati). Populasi pada penelitian ini adalah pengguna jasa dan pegawai pada Kantor Kesyahbandaran dan Otoritas Pelabuhan Kelas I Dumai. Untuk teknik pengambilan sampel pegawai menggunakan metode sensus sampling dan purposive sampling sedangkan untuk pengguna jasa menggunakan accidental sampling. Jenis data pada penelitian ini yaitu data primer dan data sekunder, dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, observasi dan wawancara. Sedangkan analisa data dilakukan dengan analisis statistik deskriptif. Teknik pengukuran rating scale. Hasil penelitian pada analisis kualitas pelayanan dalam pengurusan buku pelaut pada Kantor Kesyahbandaran dan Otoritas Pelabuhan Kelas I Dumai dapat dikategorikan Baik dengan jumlah skor sebanyak 4020 dan memiliki frekuensi sebesar 56%.

show abstract

The Data tes awal dan tes akhir

Abstract: Tes awal dan tes akhir serta tautan media pembelajaran yang didesain dan diproduksi peserta kegiatan. https://docs.google.com/spreadsheets/d/1bCRnkjdGQycMPtMKI9YzXmYJaYaFf8M4RqiKkJatRzU/edit?usp=sharing

Cited by 12 publications

References 2 publications

Pemanfaatan Artificial intelligence dalam Pembuatan Presentasi bagi Guru-Guru Brainfor Islamic School Kisaran

Pemanfaatan Artificial intelligence dalam Pembuatan Presentasi bagi Guru-Guru Brainfor Islamic School Kisaran

Workshop Penggunaan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Kompotensi Para Guru SMKN 7 Pangkep

Analisis Kualitas Pelayanan Dalam Pengurusan Buku Pelaut Pada Kantor Kesyahbandaran Dan Otoritas Pelabuhan Kelas I Dumai

Contact Info

Product

Resources

About