The Development of E-Book-Problem Based Learning Media

Ambarita, Charles Fransiscus; Simanullang, Rotua Sahat Pardamean; Sirait, Dita Eka Pertiwi

doi:10.4108/eai.31-8-2021.2313720

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Buku yang dapat diakses secara online maupun offline dan dapat dibaca melalui layak teknologi digital seperti komputer atau smartphone yang terdiri dari teks, gambar, video, maupun suara dan dipublikasikan dalam bentuk digital (V Herlina et al, 2019;Ruddamayanti, 2019). Dengan menggunakan buku digital, proses pembelajaran menjadi lebih interaktif, inspiratif, menantang, dan dapat memotivasi siswa untuk berpartisipasi dalam proses pembelajaran (Ambarita et al, 2021;Siregar et al, 2021). Penggunaan buku digital dalam pembelajaran akan menjadikan pembelajaran menjadi lebih menarik (Khikmawati et al, 2021;Suprapto et al, 2019).…”

unclassified

Buku Digital Berbasis Literasi pada Tema Binatang untuk Anak Kelompok B Taman Kanak-Kanak

Meliyani

Tirtayani

2022

PAUD

View full text Add to dashboard Cite

Penggunaan media pembelajaran masih berupa buku majalah dan video-video yang terdapat di youtube. Sehingga, menyebabkan anak-anak menjadi bosan dan kurang tertarik mengikuti pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan media pembelajaran berupa buku digital berbasis literasi untuk anak TK kelompok B. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan desain ADDIE. Subjek penelitian ini adalah 1 orang ahli isi materi pelajaran, 1 orang ahli desain pembelajaran, 1 orang ahli media pembelajaran, dan 9 anak TK kelompok B. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan angket/kuisioner. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa kuisioner. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik analisis statistik kualitatif dan teknik analisis statistik kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hasil uji ahli isi materi pembelajaran memperoleh persentase 90,00% (sangat baik), uji ahli media pembelajaran memperoleh persentase 95,00% (sangat baik), uji ahli desain pembelajaran memperoleh persentase 97,50% (sangat baik), uji coba perorangan memperoleh persentase 90,00% (sangat baik), dan uji coba kelompok kecil memperoleh persentase 88,33% (baik). Sehingga, dapat disimpulkan bahwa produk buku digital yang dikembangkan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Implikasi dari penelitian ini yaitu buku digital berbasis literasi yang dikembangkan dapat digunakan guru sebagai media pembelajaran untuk mempermudah guru menyampaikan materi.

show abstract

unclassified

Buku Digital Berbasis Literasi pada Tema Binatang untuk Anak Kelompok B Taman Kanak-Kanak

Meliyani

Tirtayani

2022

PAUD

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

The Development of E-Book-Problem Based Learning Media

Cited by 1 publication

References 1 publication

Buku Digital Berbasis Literasi pada Tema Binatang untuk Anak Kelompok B Taman Kanak-Kanak

Buku Digital Berbasis Literasi pada Tema Binatang untuk Anak Kelompok B Taman Kanak-Kanak

Contact Info

Product

Resources

About