The Development of Interactive Media Assisted by Macromedia Flash to Improve the Ability of Understanding the Fiction Story Information in Elementary School Students

Siregar, Anggi Chairunnisa; Adisaputera, Abdurahman; Yus, Anita

doi:10.33258/birle.v3i2.1053

Cited by 14 publications

(12 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Kelebihan Program Aplikasi Adobe Macromedia Flash Ukuran file yang kecil dengan kualitas yang baik. Kebutuhan hardware yang tidak tinggi, dapat membuat website, cdinteraktif, animasi web, animasi kartun, kartu elektronik, iklan TV, banner di web, presentasi interaksi, permainan, aplikasi web dan handphone, dapat ditampilkan di berbagai media seperti Web, CD-ROM, VCD, DVD, Televisi, dan Handphone Android (Ferdiansyah et al, 2020;Siregar et al, 2020;Tsany et al, 2020).…”

Section: Pendahuluanunclassified

See 1 more Smart Citation

Pembelajaran Musik Tradisional Berbasis Audio Visual

Hasim

Widiawati²,

Murcahyanto³

2022

TMMT

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pengembangan dari media pembelajaran musik tradisional berbasis audio visual, mengetahui kelayakan aplikasi sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa ekstrakulikuler SMPN 2 Selong berbasis audio visual, dan mengetahui tanggapan siswa terhadap penggunaan media pembelajaran berbasis audio visual menggunakan aplikasi Macromedia Flash 8 sebagai media pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan. Tahapan dalam proses penelitian ini adalah tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan pengujian. Pengujian yang dilakukan berupa validasi yang dilakukan oleh ahli media dan materi. Penelitian ini dilakukan di SMPN 2 Selong dengan melibatkan 10 siswa kelas IX. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah angket, data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan tekhik analisis deskriptif. Proses pengembangan media pembelajaran melalui empat tahap pengembangan yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan pengujian media pembelajaran. Pada tahap analisis masalah ditemukan bahwa nilai siswa ekstrakulikuer musik SMPN 2 Selong pada pembelajaran musik mencapai KKM. Hasil penelitian ini adalah bahwa penilaian efektifitas ahli media terdapat pada rata-rata 92.14% pada kategori sangat layak. Penilaian efektifitas ahli materi pada rata-rata 79.41% kategori layak. Tanggapan siswa terhadap penggunaan media audio visual pada aplikasi macromedia flash 8 cukup baik sesuai dengan hasil uji keseluruhan aspek mendapatkan rata-rata skor penilaian pada 88.8% yaitu pada kriteria sangat menarik.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

“…Pada Macromedia Flash kita harus menghafalkan beberapa perintah untuk bisa membuat presentasi yang menarik. (Novita & Novianty, 2020;Rusdewanti & Gafur, 2014;Siregar et al, 2020). Kekurangan dari program aplikasi Flash, salah satunya adalah komputer yang ingin memainkan animasi flash harus memiliki flash player, yang harus diinstal secara online.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pembelajaran Musik Tradisional Berbasis Audio Visual

Hasim

Widiawati²,

Murcahyanto³

2022

TMMT

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Beberapa penelitian sebelumnya juga telah membuktikan bahwa media pembelajaran mampu meningkatkan kemandirian belajar dan efektif memaksimalkan pemahaman konseptual peserta didik. (Filianti et al, 2020), (Siregar et al, 2020), (Lin, 2017) Media pembelajaran yang dimaksud dalam penelitian-penelitian tersebut adalah media pembelajaran berbasis web, dimana media pembelajaran tersebut efektif dan tepat digunakan untuk proses pembelajaran jarak jauh. (Wijaya et al, 2019), (Kusumarini and Bangunan, 2020).Media pembelajaran dengan konsep Pembelajaran Jarak Jauh harus dapat dilakukan secara daring atau tidak tatap muka.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Meningkatkan kemandirian belajar dengan menggunakan pembelajaran Oboard berbasis web

Novandriawan

Kusdiyanti

2021

JEBP

View full text Add to dashboard Cite

Berdasarkan kondisi dan fenomena tahun ini pendidikan di Indonesia sedang mengalami perubahan besar dimana sejak akhir tahun 2019 Coronavirus Disease (Covid-19) telah terjadi masalah kesehatan dan berpengaruh terhadap kebijakan pendidikan. Kebijakan tersebut menyatakan bahwa proses belajar mengajar dilaksanakan di rumah melalui pembelajaran daring/jarak jauh sampai batas waktu yang belum diketahui. Seluruh aspek dituntut untuk bisa beradaptasi dengan keadaan tersebut, dimana pendidik dan peserta didik tidak bertemu secara langsung akan tetapi terkoneksi melalui media yang terintegrasi dengan internet. Berkaitan dengan hal tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Oboard berbasis Web agar dapat menjadi alternatif pilihan media pembelajaran, Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model Research and Development Borg and Gall yang telah dimodifikasi, Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif persentase. Hasil penelitian dan pengembangan ini menunjukan bahwa media pembelajaran oboard berbasis web pada mata pelajaran administrasi umum dinyatakan sangat valid dan layak digunakan berdasarkan penilaian dari ahli media, ahli materi dan 6 peserta didik uji coba kelompok kecil serta terbukti dapat meningkatkan kemandirian peserta didik pada uji coba kelompok besar yang menggunakan aplikasi obroad berbasis web. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran obroad berbasis web layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemandirian belajar peserta didik pada mata pelajaran administrasi umum kelas X.

show abstract

“…(2018) hasil akhir penilaian media memperoleh skor validasi sebesar 83.33 yang berarti "Media bagus dan layak untuk digunakan". Siregar, Adisaputera & Yus (2020) hasil akhir untuk kelayakan konten berada di kategori "Sangat Layak Digunakan". Pengembangan multimedia interaktif pada validasi aspek materi memperoleh nilai 92%, aspek bahasa memperoleh nilai 90% dan aspek media/grafik memperoleh nilai 92%.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Plant Flash Pada Materi Bagian-bagian Tumbuhan Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Damara

Junaidi

Rachmawati

2021

JIPPSD

View full text Add to dashboard Cite

This development research aims to: Knowing the procedures, validity, practicality of the development of interactive learning media Plant Flash for Fourth Grade Elementary School Students. The method used in this research is ADDIE (Research and Development) model. This research was conducted at SD Negeri 74 Palembang. The method used in data collection is a questionnaire. The trial was conducted 2 times consisting of: 1. One to One,2. Small Group. The implementation stage is a large-scale trial conducted on 30 students. Based on the results of the study, it was shown that the assessment by material 1 experts got a score of 90%, material 2 experts got a score of 78%, media experts were 96%. Meanwhile, student assessments in the one to one trial were obtained in the "Very Practical" category with an average value of 91.6%. Student assessments in the small group trial resulted in the "Very Practical" category with an average value of 91.6%. Student assessment in the large group trial got 90.74% results in the "Very Practical" category.

show abstract

The Development of Interactive Media Assisted by Macromedia Flash to Improve the Ability of Understanding the Fiction Story Information in Elementary School Students

Cited by 14 publications

References 2 publications

Pembelajaran Musik Tradisional Berbasis Audio Visual

Pembelajaran Musik Tradisional Berbasis Audio Visual

Meningkatkan kemandirian belajar dengan menggunakan pembelajaran Oboard berbasis web

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Plant Flash Pada Materi Bagian-bagian Tumbuhan Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Contact Info

Product

Resources

About