The relationship between self-esteem and overall health behaviors in Korean adolescents

Park, Junghyun; Kim, Young‐Ho; Park, Seon-Joo; Suh, Sooyeon; Lee, Hae‐Jeung

doi:10.1080/21642850.2016.1246971

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“…De hecho, la predicción de la autoestima en la ideación suicida se manifestó a través de la competencia negativa (apreciación negativa de otras personas hacia sí mismo). En estudios conducidos en diferentes escenarios se ha comprobado que la baja autoestima es un factor asociado a la ideación suicida en adolescentes con depresión (52)(53)(54), y que autoestima y depresión interactúan en la ideación suicida; es decir, al aumentar la depresión disminuye la autoestima, lo que lleva a la ideación suicida (55). Incluso, en un estudio longitudinal se señalan las relaciones entre estas variables, indicando que la autoestima se puede considerar como un predictor de la depresión, pero no viceversa (56).…”

Section: Discussionunclassified

Ideación suicida en adolescentes del área rural: estilo de crianza y bienestar psicológico

Aburto

Díaz

López

2017

Rev. Colomb. Enferm.

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RESUMENObjetivo: examinar el estilo de crianza, bienestar psicológico (depresión, autoestima) e ideación suicida en adolescentes de una escuela rural de secundaria. Método: Diseño descriptivo predictivo y transversal aplicado a una muestra de 186 adolescentes de 13,5 ± 1,0 años de edad. Los participantes diligenciaron instrumentos validados en México, previo consentimiento de padres o tutores. Los datos se analizaron mediante regresión múltiple, utilizando el paquete estadístico SPSS 20.0. Resultados: Los adolescentes con alta ideación suicida presentan moderada depresión y un nivel de autoestima medio. La crianza autoritaria con prácticas de no razonamiento y hostilidad verbal contribuye a la depresión (afecto deprimido), y las prácticas de castigo corporal y hostilidad verbal predicen problemas de autoestima (competencia negativa). En el caso de la autoestima de competencia negativa, la depresión de afecto deprimido y la somatización explican la ideación suicida. Conclusión: Los adolescentes con ideación

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Section: Discussionunclassified

Ideación suicida en adolescentes del área rural: estilo de crianza y bienestar psicológico

Aburto

Díaz

López

2017

Rev. Colomb. Enferm.

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“…La autoestima en los adolescentes está relacionada con variables académicas, personales, sociales y familiares. Así, por ejemplo, se ha encontrado relación de la autoestima con el bullying (Shahnaz y Ara, 2019), la satisfacción con la vida escolar (Park et al, 2016), el rendimiento académico (Orth, 2018) la soledad, la empatía, la depresión, la ansiedad, la salud mental en general (Moksnes y Reidunsdatter, 2019), la conducta suicida (Benavides-Mora et al, 2019), el apoyo social, la estabilidad y la satisfacción con las relaciones sociales (Park et al, 2016), el ambiente familiar, la calidad de la relación con los padres, el estatus socioeconómico de la familia y el castigo (Orth, 2018).…”

Section: Introductionunclassified

Modelos factoriales de la Escala de Autoestima de Rosenberg en adolescentes peruanos

Sánchez-Villena

Fuente-Figuerola

Ventura-León

2021

RPPC

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Factorial models of Rosenberg’s Self-esteem Scale in Peruvian adolescentsAbstract: The Rosenberg Self-Esteem Scale (RSE) is an instrument widely used and designed to measure self-esteem in a single dimension. The aim of this research was to analyze the internal structure and the reliability of the RSE in Peruvian adolescents. The scale was administered to a total of 715 adolescents (51.3% female) with an average age of 12.20 years. Six models were identified by confirmatory factor analysis, which correspond to factorial structures reported in previous studies. The results showed a better goodness of fit for the one-dimensional model with control of method effects on inverse items, eliminating item 8 due to its ambiguity. Reliability was adequate and was calculated using the omega coefficient. The unifactorial structure of the RSE is discussed and it is concluded that the instrument reports evidence of validity and adequate internal consistency to be used in the Peruvian context.Keywords: Self-esteem; teenagers; validity; reliability.Resumen: La Escala de Autoestima de Rosenberg (RSE) es un instrumento ampliamente utilizado que fue diseñado para medir la autoestima en una sola dimensión. La presente investigación tuvo como objetivo principal analizar la estructura interna y la fiabilidad de la RSE en adolescentes peruanos. La escala fue administrada a un total de 715 adolescentes (51.3% de sexo femenino; M edad = 12.20 años). Se identificaron seis modelos mediante análisis factorial confirmatorio, los cuales corresponden a estructuras factoriales reportadas en estudios previos. Los resultados mostraron mejores bondades de ajuste para el modelo unidimensional con control del efecto del método en ítems inversos eliminando el ítem 8 por su ambigüedad. La fiabilidad fue adecuada y se calculó a través del coeficiente omega. Se discute la estructura unifactorial de la RSE y se concluye que el instrumento proporciona evidencia de validez y consistencia interna adecuadas para ser utilizada en el contexto peruano.Palabras clave: Autoestima; adolescentes; validez; fiabilidad.

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“…Self-esteem is one of the most important factors in modulating psychosocial stress and is based on family relationships, social interactions, academic success, body image, and sense of self-worth. [ 8 ] Women with low self-esteem do not feel good about themselves and their social and family roles. [ 4 ] There is a strong correlation between self-esteem and IPV;[ 9 ] however, self-esteem alone cannot combat IPV.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

The Effect of Gestalt-Based Counseling on the Level of Self-Esteem and Intimate Partner Violence against Pregnant Women

Noormohamadi

Ahmadi

Jahani

et al. 2021

Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research

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Background: Violence against women is a health problem that poses an additional threat to the mother and fetus during pregnancy. Therefore, the present study was conducted to investigate the effect of Gestalt counseling on self-esteem and Intimate Partner Violence (IPV) in pregnant women. Materials and Methods: This clinical trial was carried out on 60 pregnant women who were referred to health-care centers in Kerman, Iran, in 2018. Simple random sampling was performed through lottery. The intervention group (n = 30) received counseling in eight weekly sessions of 45 min using the Gestalt approach. The control group was placed on a waiting list. There was no blinding during the study. Data were collected using a demographic questionnaire, the Domestic Violence Questionnaire designed by Mohseni Tabrizi, and the Rosenberg Self-Esteem Scale before and after counseling. Results: Differences between the groups in terms of mean score of violence (intervention: t34= 1.81, p = 0.08; control: t34= 1.41, p = 0.16) and self-esteem (intervention: t34= 1.87, p = 0.07; control: t34= 1, p = 0.32) in the pretest and posttest were not significant. Analysis of covariance results showed a significant difference between the intervention 21.79 (10.62) and control groups 21.79 (10.62) in terms of mean (SD) violence (F 1,67= 1.97, p = 0.049) after the counseling sessions. It also showed a significant difference between the intervention 74.47 (14.61) and control groups 66.28 (15.14) in terms of self-esteem after the intervention (F 1,67= 5.02, p = 0.01). Conclusions: Considering the impact of the Gestalt approach on IPV and self-esteem, it is recommended that health-care providers be educated about using the Gestalt approach and apply it in communication with women.

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The relationship between self-esteem and overall health behaviors in Korean adolescents

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Ideación suicida en adolescentes del área rural: estilo de crianza y bienestar psicológico

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