The training of the apprentice psychotherapist in a psychoanalytic clinic in Brazilian universities

Abstract

Resumo A psicoterapia psicanalítica se constitui como uma das modalidades de atendimento clínico nos serviços-escolas. Desde Freud até a atualidade a psicanálise conquistou espaço nas universidades, não se restringindo mais às Sociedades Psicanalíticas. Temos como objetivo discorrer teoricamente sobre a formação acadêmica do psicoterapeuta-aprendiz nos estágios com enfoque psicanalítico nos serviços-escolas do Brasil. Observamos que a formação do psicólogo nos serviços-escolas estendeu-se para uma heterogeneidade de campos, englobando diferentes modalidades de atendimentos, possibilitando pesquisas em psicanálise e ampliações relativas aos aspectos teórico-metodológicos. Concluímos que a prática clínica sem dúvida já ocupa um espaço no âmbito acadêmico. Porém, há muito ainda a ser questionado, uma vez que as vicissitudes do trabalho com o inconsciente, em sua potencialidade, abrangem possibilidades e limitações. A constante reflexão acerca da dimensão ética que permeia a prática clínica nos serviços-escolas deve estar presente, norteando debates sobre a temática da formação acadêmica do psicoterapeuta-aprendiz em clínica psicanalítica.

Monitoria Em Disciplinas De Psicanálise

“…Complementarmente, a coexistência de diversas escolas psicanalíticas no contexto universitário, se de um turno é algo desejável e pleno em potencialidades, de outro pode tornar superficiais os primeiros contatos com a psicanálise (Gomes & Reis, 2019). Tal superficialidade pode se tornar ainda mais preocupante, diante ao cenário do isolamento social devido ao coronavírus, o qual agregou complexidades às atividades de ensino superior, que precisaram ser adaptadas ao ensino remoto emergencial, por meio do uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC).…”