Thin and Light Video Editing Extensions for Education with Opencast Matterhorn

Logan, Greg; Greer, Jim; McCalla, Gordon I.

doi:10.1109/ism.2012.95

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“…Diversos III Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2014) XXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2014) _______________________________________________________________________ trabalhos apresentam abordagens de captura multimídia em ambientes educacionais [Pimentel et al 2007, Branham et al 2010, Logan et al 2012, porém não trabalham especificamente com OA's e o acesso ao conteúdo não fornece recursos de personalização.…”

Section: Trabalhos Relacionadosunclassified

Autoria automática de objetos de aprendizagem a partir de captura multimídia e associação a estilos de aprendizagem

Araújo

Brant-Ribeiro

Freitas

et al. 2014

Anais Do XXV Simpósio Brasileiro De Informática Na Educação (SBIE 2014)

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Abstract. This paper proposes the use of multimedia capture in ubiquitous learning environments for automatically authoring learning objects. Using an instrumented classroom, the content of learning objects is obtained from multiple capture devices, with individual media flows being integrated and synchronized without human intervention. Associated metadata is generated using a semiautomated approach based on matching their fields to students' learning styles. The approach is being integrated to a real multimedia capture system and preliminary results from its experimentation suggest gains in student performance.Resumo. Este trabalho apresenta uma proposta para utilização de captura multimídia em ambientes educacionais ubíquos como paradigma de autoria automática de objetos de aprendizagem. Usando uma sala de aula instrumentada, o conteúdo dos objetos de aprendizagem é obtido a partir de múltiplos dispositivos de captura, cujos fluxos de mídia individuais são integrados e sincronizados sem intervenção humana. Os metadados associados são gerados de forma semiautomática por meio de um mapeamento feito entre seus campos e os estilos de aprendizagem. A abordagem está sendo integrada a um sistema de captura multimídia real e resultados preliminares de sua experimentação indicam ganhos no desempenho dos alunos.

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Section: Trabalhos Relacionadosunclassified