Three-dimensional tactile symbols produced by 3D Printing: Improving the process of memorizing a tactile map key

Gual, Jaume; Cazorla, Marina Puyuelo; Lloverás, Joaquim

doi:10.1177/0264619614540291

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“…Compared to traditionally punched patterns on paper, the printed dots maintained their original shape without any damage caused to the pattern surfaces before or after the tribology test. Gual et al (2014) tested whether the process of memorising a tactile map key or legend can be improved by including three-dimensional (3D) symbols produced utilising 3D printing. They developed the method of using the combination of flat relief symbols (2D elements) with 3D tactile symbols.…”

Section: D Printing In Creative and Interdisciplinary Industriesmentioning

confidence: 99%

3D printing in the education of graphic engineering and design students

Banjanin¹,

Design²,

Pál³

et al. 2020

Proceedings - The Tenth International Symposium GRID 2020

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Today, 3D printing is taking its constantly growing part in a lot of different manufacturing industries, educational institutions and a lot of entrepreneurship and home businesses. Besides prototyping and proof of concept, utilization of 3D printing is undoubtedly spreading its roots in manufacturing of production and spare parts but also in aiding research and teaching processes. 3D printing has reinforced the self-employed segment of market called makers but also has influenced forming a significant number of educational online video channels. A lot of crowdfunded web sites promote affordable desktop 3D printers and 3D modellers and designers who design models exclusively for 3D printing, taking its specificity into account. Also, a community of designers, through 3D printing hubs where their work can be purchased, are thriving. There is also a massive trend in developing new materials for 3D printing such as electrically conductive composites, fire-resistant materials and materials with high strength or resilience. In the graphic industry, there is some progress regarding the utilization of 3D printing in the form of tactile maps and picture books, manufacturing customizable packaging, embossing tools, making parts for colour measuring equipment and printing of textiles. However, there is undoubtedly undiscovered usage intended for improvements in this branch of industry. The first part of this research aims to present existing researches and projects regarding the usage of 3D printing in creative and interdisciplinary industries such as graphic industry. The second part of this paper focuses on different initiatives in aiding educational process worldwide, and some of the methodology of implementing 3D printing in education. In the final part of this research, the potential of 3D printing for educational purposes of graphic engineering and design students is discussed. Methodology for getting theoretical and practical knowledge is proposed through a designed catalogue of 3D printing parameters. The purpose of this catalogue is to introduce undergraduate students with one of the most used and affordable 3D printing technique known as Fused Deposition Modelling (FDM) and to provide them with basic knowledge of 3D printing parameters which further on can be expanded and supplemented.

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Section: D Printing In Creative and Interdisciplinary Industriesmentioning

confidence: 99%

3D printing in the education of graphic engineering and design students

Banjanin¹,

Design²,

Pál³

et al. 2020

Proceedings - The Tenth International Symposium GRID 2020

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“…§ Tamanho: pontos e linhas possuem tamanho mínimo e máximo, por exemplo; § Forma: um ponto pode se valer de formas como símbolos, formas geométricas simples ou complexas, linhas podem ser contínuas ou tracejadas, etc. ; § Padrão: as áreas podem ser representadas através de padrões de texturas para o reconhecimento tátil, por exemplo; e § Volume: consiste na elevação dos elementos, que podem ser constantes ou variáveis (Gual, Puyuelo & Lloveras, 2014). Além disso, Gruenwald (2014) comenta sobre quando utilizar a imagem tátil.…”

Section: Percepção Pelo Tato E Imagens Táteisunclassified

“…Estas e outras informações para a transformação da informação visual em tátil foram levadas em consideração para a construção do modelo de tradução, que será apresentado e descrito a seguir. (Gual, Puyuelo & Lloveras, 2014;Chicca Junior, Coutinho & Castillo, 2015).…”

Section: Percepção Pelo Tato E Imagens Táteisunclassified

Imagens táteis tridimensionais: um modelo para a tradução tátil a partir de imagens estáticas bidimensionais | Three-dimensional tactile images: a model for tactile translation from two-dimensional static images

Sanches

Macedo²,

Bueno³

2017

InfoDesign

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A acessibilidade na educação de pessoas cegas é um direito que deve ser cumprido. Levando-se em consideração que o design da informação almeja transmitir uma informação de forma efetiva ao receptor, e que uma imagem estática precisa ser adaptada para que um aluno cego tenha acesso a esse conteúdo visual, propõe-se uma maneira de traduzir a informação visual para o tátil. O propósito deste artigo, então, é apresentar um modelo para tradução de imagens estáticas bidimensionais em imagens táteis tridimensionais. Por isso, parte de uma breve revisão da literatura sobre cegueira, percepção tátil e imagens táteis. Na sequência, apresenta o modelo de tradução em três partes: (1) recomendações da literatura; (2) estrutura e (3) modelo preliminar para teste. Depois, descreve o teste do modelo realizado com dois designers com habilidades de modelagem digital (potenciais usuários). Como resultado dos testes, obtiveram-se duas modelagens distintas, uma utilizando da elevação e outra utilizando texturas, porém, os dois participantes realizaram com sucesso a tarefa pretendida. Ainda, a partir dos resultados dos obtidos, também, foi possível perceber falhas no modelo que necessitam ser ajustadas para as próximas etapas da pesquisa.+++++Accessibility in education of blind people is a right that must be fulfilled. Considering that information design aims to transmit an information in an effective way to the receiver, and that a static image needs to be adapted so that a blind student can have access to this visual content, it is proposed a way to translate the visual information to the tactile sense. The purpose of this paper is to present a translating model of static two-dimensional images into three-dimensional tactile images. First, it starts from a brief literature review aboutblindness, tactile perception and tactile images. Second, it presents the translating model in three sections: (1) literature recommendations; (2) structure and (3) finished model for testing. Then, it describes the tests with the model and two designers with digital modelling abilities (potential users). As a result from the tests, two distinct models were obtained, one using elevation and other using textures, although, both participants successfully made the intended task. Also from the test results, it was possible to perceive flaws on the model that need to be adjusted for the next steps of the research.

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“…▪ Termoformagem: chapa de material termoplástico, que por vácuo ou calor, reproduz os relevos da imagem através de um molde pré-existente (Gual, Puyuelo & Lloveras, 2014); ▪ Impressão em relevo: impressão em papel microencapsulado, onde a tinta preta impressa sobre o papel reage ao calor, criando o relevo (Loch, 2008;Gual et al, 2014); ▪ Impressão 3D: tecnologia de prototipagem rápida onde a impressão é feita por adição de material em camadas, processo em expansão na criação de imagens e mapas táteis. O principal argumento para o uso da impressão 3D como meio produtivo é a possibilidade de se usar elementos tridimensionais.…”

Section: Introductionunclassified

Modelo de tradução de imagens estáticas em imagens táteis: avaliação e testagem com mapas táteis

Sanches¹,

Bueno²

2019

Blucher Design Proceedings

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acessibilidade, cegueira, imagens táteis, impressão 3D O acesso igualitário a todos os níveis de educação, pelas pessoas com deficiência, é um dos objetivos a serem alcançados pela sociedade. Sendo assim, este acesso ao conteúdo educacional e visual é um direito das pessoas cegas e deve ser cumprido. Uma das formas de adaptar o material visual ao cego é através de imagens táteis, área em que o design da informação pode se inserir e auxiliar. O propósito deste artigo, então, é apresentar um modelo de tradução de imagens estáticas em imagens táteis, e demonstrar a avaliação e testagem através de mapas táteis. Para isso, o artigo divide-se em seis tópicos: (1) introdução ao tema; (2) breve revisão teórica sobre imagens táteis; (3) modelo de tradução; (4) impressão 3D de mapas táteis; (5) teste de compreensão e; (6) considerações finais. Os resultados dos testes de compreensão realizados com voluntários cegos demonstraram pontos positivos e melhorias ao modelo de tradução, o qual foi atualizado com novas sugestões e recomendações. accessibility, blindness, tactile images, 3D printing The equal access to all educational levels, for the people with disabilities, is one of the goals to be reached by society. Thus, this access to visual educational content by people who are blind is a right and must be fulfilled. One of the ways to adapt visual material for the blind is through tactile images, area where the information design can be inserted and assist. The purpose of this paper is to present a translation model of static images into tactile images, and to demonstrate the evaluation and testing with tactile maps. In order to execute it, the paper is divided into six topics: (1) introduction to the subject; (2) brief theoretical review of tactile images; (3) translation model; (4) 3D printing of tactile maps; (5) comprehension test and; (6) final considerations. The result from the comprehension tests done with blind volunteers demonstrated positive outcomes and improvements to the translation model, which was updated with new suggestions and recommendations.

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Three-dimensional tactile symbols produced by 3D Printing: Improving the process of memorizing a tactile map key

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3D printing in the education of graphic engineering and design students

3D printing in the education of graphic engineering and design students

Imagens táteis tridimensionais: um modelo para a tradução tátil a partir de imagens estáticas bidimensionais | Three-dimensional tactile images: a model for tactile translation from two-dimensional static images

Modelo de tradução de imagens estáticas em imagens táteis: avaliação e testagem com mapas táteis

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