2010
DOI: 10.31280/cc.2010.10.4.2.183
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Toward a Peak(s) of Paul’s Gospel in Romans: A Discourse Analysis of Rom 1:16-8:39

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“…Ele assevera que o interlocutor hipotético de Paulo não deve ser considerado como um oponente, mas como alguém que está sob a pedagogia do professor. Para mais sobre a retórica de Paulo em Romanos, ver:Stowes (1981;1984;;Porter (1991);Lamp (2005); Sampley-Lampe (2010);Lee (2010).…”
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“…Ele assevera que o interlocutor hipotético de Paulo não deve ser considerado como um oponente, mas como alguém que está sob a pedagogia do professor. Para mais sobre a retórica de Paulo em Romanos, ver:Stowes (1981;1984;;Porter (1991);Lamp (2005); Sampley-Lampe (2010);Lee (2010).…”
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