Towards a new approach to income distribution and enviromental sustainability

Hutchinson, F. E.; Burkitt, Brian

doi:10.1002/(sici)1099-1719(199905)7:2<57::aid-sd105>3.0.co;2-5

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 3 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Υποστηρικτές της ήπιας αειφορίας είναι φιλελεύθεροι και σοσιαλδημοκράτες μεταρρυθμιστές, ενώ της ισχυρής πράσινοι σοσιαλιστές και ουτοπιστές ριζοσπάστες (Huckle, 1996) (Scott, 1997, Bergstrom & Dobers, 2000,Williams, 2002. Παράλληλα, η αειφορία θεωρείται μία πορεία αλλαγής, που στοχεύει στην αρμονία μεταξύ οικονομικών, κοινωνικών και περιβαλλοντικών στόχων τόσο βραχυπρόθεσμα, όσο και μακροπρόθεσμα (Hutchinson & Burkitt, 1999, Giddings et al, 2002.…”

Section: κατηγορίες αειφορίαςunclassified

Διαπολιτισμικότητα Και Αειφορία Στην Εκπαίδευση

Καδιγιαννόπουλος¹

View full text Add to dashboard Cite

Η παρούσα διδακτορική διατριβή με τίτλο “Διαπολιτισμικότητα και αειφορία. Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών του Γυμνασίου” χωρίζεται σε δύο μέρη, το θεωρητικό και ερευνητικό. Στο θεωρητικό μέρος μελετώνται οι έννοιες της διαπολιτισμικότητας, της αειφορίας, αλλά και της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και της αειφόρου ανάπτυξης, καθώς και οι δυνατότητες σύνδεσής τους σε επίπεδο αρχών, σκοπού και αξιών.Στο ερευνητικό μέρος της διατριβής παρουσιάζονται τα ευρημάτα της έρευνας που πραγματοποιήθηκε σε καθηγητές γυμνασίου, οι οποίοι διδάσκουν σε σχολικές μονάδες της περιφέρειας Αττικής. Σκοπός της έρευνας ήταν να διερευνήσει τις αντιλήψεις και τις γνώσεις των εκπαιδευτικών του γυμνασίου αναφορικά με τη διαπολιτισμική εκπαίδευση, την αειφόρο ανάπτυξη και τις δυνατότητες και τα πεδία για τη μεταξύ τους σύνδεση.Μέσα από τη θεωρητική προσέγγιση προέκυψε ότι υφίστανται σημαντικές δυνατότητες σύνδεσης, διασταύρωσης και συμπόρευσης της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης με την αειφόρο ανάπτυξη, ενώ η εμπειρική ανέδειξε ότι παρά την ελλιπή γνώση γύρω από το περιεχόμενο των δύο εννοιών οι εκπαιδευτικοί αντιλαμβάνονται ορισμένα από τα πεδία ταύτισής τους, καθώς και τα κοινά προβλήματα, στα οποία επιχειρούν να δώσουν λύσεις.

show abstract