Trabalho docente em tempos de pandemia: mais um retrato da desigualdade educacional brasileira

Abstract

O artigo apresenta resultados de pesquisa sobre o trabalho docente e a educação básica com a pandemia do coronavírus (Covid-19). Expõe aspectos operacionais e metodológicos da pesquisa com 15.654 professores das redes públicas de ensino do país e cujos dados foram coletados por meio de formulário eletrônico. O texto traz informações sobre o suporte institucional oferecido pelas redes de ensino e os recursos tecnológicos de professores e estudantes para desenvolver as atividades. Aborda, ainda, a carga de trabalho dos professores e a participação dos estudantes nas atividades. Dentre os resultados obtidos, destacam-se a significativa variação de condições entre redes públicas de ensino e a relativa sobrecarga de trabalho dos professores.

Covid-19 school closures negatively impacted elementary-school students’ reading comprehension and reading fluency skills

“…Base Nacional Comum Curricular, , Brazil. Política Nacional de Alfabetização, , Oliveira and Junior, 2020 , UNESCO, 2020 , Vilhena and Pinheiro, 2021 , World Bank, 2020 )…”

Somos todes youtubers? Indústria 4.0 e precarização do trabalho docente em tempos de pandemia

“…Tarefa nada fácil, em especial num país marcado pelo abismo da desigualdade social em sua imbricação com as relações de gênero, de raça/etnia e de regionalidade. Um estudo sobre a docência em tempos de pandemia -com formulários respondidos por 15.654 professores/as das redes públicas da educação básica de todos os estados da federação -revelou que 89% desse contingente não tinha familiaridade alguma com as plataformas digitais e que havia uma disparidade entre as regiões no que concerne à disponibilização dos recursos tecnológicos: o Sul e o Sudeste dispondo de mais suporte das redes de ensino para a realização de aulas remotas (Oliveira;Pereira Júnior, 2020, p. 730). É preciso ainda considerar a disparidade no interior das regiões impulsionada pela desigualdade de classes, que empurra as famílias trabalhadoras para Somos todes youtubers?…”

Entre ventanias e viagens interplanetárias... projetos criativo-musicais em contexto de pandemia

“…Pesquisas na área de educação durante esse período buscaram conhecer, analisar e problematizar os impactos da pandemia nas escolas e o trabalho docente na educação básica pública, tais como a diferença de condições entre as redes públicas de ensino, a sobrecarga no trabalho dos professores e a diminuição da participação dos estudantes nas atividades com a adoção do ensino remoto (Oliveira;Pereira Junior, 2020). Duarte e Hypolito (2020), por outro lado, observaram que os limites materiais ao trabalho dos professores revelaram a fragilidade dos sistemas de ensino que, diante de uma situação emergencial, não tinham condições de responder de maneira eficaz.…”