Training Support Personnel for Inclusive Physical Education

"Deporte inclusivo en la escuela": diseño y análisis de un programa de intervencion para promover la inclusión del alumnado con discapacidad en Educación Física

“…Un posible recurso o técnica es "peer tutoring" o en español "tutoría de pares", entendido como la asistencia docente de un compañero sin discapacidad sobre otro que la tiene durante la clase, siendo un claro ejemplo de apoyo en los propios compañeros de clase viable y eficaz para la instrucción del docente en entornos de EF, pudiendo proporcionar una enseñanza de calidad a los alumnos con discapacidad incluidos en las sesiones de EF con el resto de sus compañeros (Block y Krebs, 1992;Block y Vogler, 1994). Es un apoyo natural que facilita la interacción entre los alumnos con y sin discapacidad, al mismo tiempo y que proporciona instrucciones de enseñanza individualizadas (Block, 1994a; Murata y Hodge, 1997).…”