“…Como possibilidade, vislumbra-se a estratégia 3.9 da Meta 3 do PNE, que aponta: "Promover a busca ativa da população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos fora da escola, em articulação com os serviços de assistência social, saúde e proteção à adolescência e à juventude" (Brasil, 2014, p. 3). A centralidade da escola, "[...] em uma sociedade profundamente desigual, é uma das instituições mais importantes -senão a mais importante -para a garantia de desenvolvimento das experiências humanas" (Barcelos;Moll, 2021, p. 890). Contudo, permanece um contexto adverso, que se manifesta, por exemplo, no número expressivo de jovens de 16 anos que não concluíram o Ensino Fundamental, como apresenta a Tabela 3.…”